四年级数学苏教版教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级数学苏教版教案 四年级数学苏教版教案 第一篇 教学目标：  1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。  2、培育操作、观看、发觉、总结、概括等能力。  3、体验数学与日常生活亲密相关，感受数学的重要作用。在活动中进一步进展空间观念。  教学重点：  认识、区分线段、射线与直线。  教学难点：  理解直线与射线的含义。  教学用具：  实物展示台  教学过程：  (一)创设情景、导入新课  (二)小组合作，深入探究  1、认识线段  (1)建立线段的数学模型，认识端点  (3)画线段  师：请你在练习本上画出1条线段，师巡察指画法不同的学生画在黑板上，同位相互看一看画的线段，反馈出线的问题。如：画弯，没点两个端点，画的方向等。  追问：你认为谁画的对?为什么?不加两个端点行吗?两个端点的作用是什么?你认为画线段时要留意哪几点?  强调线段的方向可以自由调整。  (4)读线段  师：谁能帮老师给黑板上的这条线段起个名字?怎么读呢?  依据学生的回答给两个端点命名，给线