部编五上语文第20课《四季之美》同步阅读训练(类文含答案).pdfVIP

部编五上语文第20课《四季之美》同步阅读训练(类文含答案).pdf

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》 部编五上语文第 20 课《四季之美》同步阅读训练(类文含答案) 【1】赏梅 ①初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的 游客。 ②公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五 片花,洁白无瑕 ,给人一种纯洁高尚的感觉。 .... ③在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜 ,树皮已成了 .... 铁黑色,树枝苍劲弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花。看来她并不 服老,像要展示出自己生命不息的顽强意志。 ④穿过大堂 ,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,红得特别艳丽。花瓣层层叠叠 ,非 常饱满 ,看了使人精神振奋。 ⑤梅花千姿百态 ,傲霜怒放 ,给前来观赏的游客留下了深刻印象。 1.照样子 ,写词语。 千姿百态: 稀稀落落 : 百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》 2.根据意思从文中找出相应的词语。 ①纯白无斑点的玉。( ) ②比喻经历了很多艰难困苦的磨练。( ) 3. 素有“雪梅十里香”之称的是( ) A.公园 B.超山 C.山坡 D.白梅 4.文中没有描写到的梅花是( ) A.白梅 B.宋梅 C.红梅 D.雪梅 5.说说梅花具有什么品格。为什么? 【2】我爱家乡的秋夜 ①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。 ②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。 A 水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得 闪你的 目。【这句话运用了比喻的修辞方法 ,形象地写出了秋露的样子。】 谋事在人,成事在天!——《增广贤文》 百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 ③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立 的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映 照得深浅明暗,美丽极了。 ④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿 子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。 ⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临, 他们就载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术 家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲 ;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴 ,青蛙像男 高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏 ,构成了一首绝伦无比的交 响 曲。B 这些声音在空旷的山野间回荡 ,如春蚕的咀嚼声 ,似清风拂过杨柳 ,又似草原上的 野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声 ,带着微笑甜甜地进入梦乡。 ⑥夜深了,人们 睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风 儿把湖面吹醒 ,在月光的朗照下 ,湖面闪动着片片银光。C 柳条儿也不甘示弱地飞舞着 , 梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶 尔传来几声汽车喇叭声 ,那是家乡的经济命脉在流 动。那响彻夜空的

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