幼儿园大班多媒体课件开发与利用研究——以辽宁省鞍山市岫岩县R幼儿园为例的中期报告.docx

幼儿园大班多媒体课件开发与利用研究——以辽宁省鞍山市岫岩县R幼儿园为例的中期报告 本研究的目的是研发一套适合幼儿教学的多媒体课件，并通过实验验证其是否能够提高幼儿的学习效果和兴趣。本报告将对研究的进展情况进行介绍。 一、文献综述 通过对国内外相关文献的梳理和分析，发现多媒体课件对幼儿教学具有显著的促进作用。多媒体课件能够丰富教学内容和形式，使幼儿更容易理解和接受知识，并能够提高幼儿的学习兴趣和积极性。同时，多媒体课件还可以帮助教师更好地组织教学过程，提高教学效果，节省教学时间。 二、研究方法 本研究采用实验法，选取辽宁省鞍山市岫岩县R幼儿园的大班幼儿为实验对象，将幼儿分为两组，分别采用传统教学方法和多媒体课件教学法进行教学实验，比较两种教学方法对幼儿的学习效果和兴趣的影响。 三、研究进展 已经完成了多媒体课件的制作和教学实验的设计，正在进行实验的开展。首先，对两组幼儿进行了基础测试，测试项包括幼儿的学习兴趣和学习成绩。然后，将两组幼儿分别进行为期两周的教学，其中实验组采用多媒体课件进行教学，对照组采用传统教学方式进行教学。 目前，实验已经进行了一周，初步结果显示，使用多媒体课件的实验组幼儿在学习兴趣和学习成绩方面优于对照组幼儿。但由于实验进展还比较初级，结果还需要进一步验证和分析。 四、下一步工作 接下来，将继续进行实验，并在实验的结束后对实验结果进行分析和总结，以验证多媒体课件在幼儿教学中的促进作用，并进一步探究多媒体课件的开发与利用。