部编版(统编)五年级语文下册《习作：形形色色的人》设计.docxVIP

部编版(统编)五年级语文下册《习作：形形色色的人》设计 习作：形形色色的人 教材分析： 本次习作的主题是“形形色色的人”，要求运用本单元学过的语言、动作、外貌、神态等描写人物的方法，并选用典型的实例，具体地表现人物的特点。 学情分析： 从三年级开始，我们多次练习写人，对于写人，我们一点也不陌生，那写好这篇文章——写一个特点鲜明的人，只要大家能将本单元学到的写人方法运用到自己的习作中，一定会达到更好的效果。 教学建议： 1．可以先让学生读题，明确习作要求：试着运用本单元学过的写人的方法，写一个人，要具体地表现出人物的特点。 2．根据习作要求，可以让学生确立写作对象，对人物进行细致的观察，也可以