校园防欺凌工作计划方案9篇.docxVIP

校园防欺凌工作计划方案9篇 校园防欺凌工作计划方案篇1 活动目标： 1.通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。 2.教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3.培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 活动过程： 1.观看讨论。 (1)组织幼儿观看录像---暴力事件给人们带来的危害。 (2)提问：“如果遇到暴力事情时怎么办?” 引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2.教师讲述故事《今天的幼儿园》、观看视频《幼儿版团结友爱、和睦相处宣传片》，利用故事、图片、动画等多形式从应对校园暴力的方法、预防校园暴力的侵害等方面进行了引导介绍。 3.组织谈话。 师：“小朋友，如果有坏人来幼儿园抓你，怎么办?”“逃跑!”教育幼儿要机智逃生，遇到坏人四散逃跑。鼓励幼儿看到这种场面时不惧怕，要机智逃离坏人。 4.小游戏《找朋友》，在欢乐的氛围中结束活动。 拓展延伸： 在表演区中增加角色扮演，增强幼儿应对能力。 活动反思： 通过本次安全教育课，对幼儿展开“防欺凌”为主题的教育活动，整个教育活动是以幼儿喜欢的动画与趣味情景相结合的方式进行，多角度、多方位对孩子开展了安全教育，有效地增强了幼儿自我保护意识。活动取得了切实有效的效果，园所做到了为幼儿营建一个安全、和谐的学习环境，切实维护了幼儿的健康成长。 校园防欺凌工作计划方案篇2 一、幼儿园 1.要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 2.要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布校园欺凌治理的电话号码并明确负责人; 3.对于发现、调查处置校园欺凌的事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督; 4.出现校园暴力，园长需及时与涉及到的幼儿家长进行沟通，保证家园沟通透明。 5.对幼儿进行防欺凌教育。 二、家长 1.选择性地给孩子讲一些校园暴力伤害的案例，让这些事件对孩子有一个警醒的作用。 2.平时可以让孩子进行一些跆拳道、散打之类的训练强身健体，尤其女生。 3.家长平时要多和老师联系多沟通，及时了解孩子在幼儿园的情况; 4.给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知; 5.关注孩子从幼儿园回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、孩子是否表现出不想去幼儿园或怕上幼儿园的情绪。 6.给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。 7.教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴;在幼儿园不主动与小朋友发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 8.教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。 9.为防止孩子的物品在幼儿园丢失或被侵犯者偷去，可以在孩子的物品上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于自己孩子的，起到防止侵犯的作用。 10. 欺凌事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、园长。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。 三、幼儿 1. 不挑逗比较霸道和强悍的同伴;在幼儿园不主动与小朋友发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 2. 如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，这样做的目的一是大声告诉周围的老师、小朋友关注欺凌者的行为，二是洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。 3.当在公共场合受到欺凌时，应大声向路人呼救，尽可能拖延时间，争取得到周围人的帮助。 校园防欺凌工作计划方案篇3 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，决定制定我校《“校园欺凌”专项治理计划》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全： 一、通过各种形式开展专题教育 (一)国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 (二)主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。 (三)通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 (四)专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 (五)出版校园欺凌专刊一期。 (六)召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 二、完善相关规章制度 (一)及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理; (二)及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关人员“校园欺凌”处置的职责。 三、加强预防，防患与未