高中物理新教材同步选择性必修第三册 第2章 专题强化 理想气体的综合问题.docxVIP

[学习目标]　 1.会找到两部分气体的关系，能解决关联气体问题.2.会应用气体实验定律和理想气体状态方程解决综合问题． 一、关联气体问题 这类问题涉及两部分气体，它们之间虽然没有气体交换，但其压强或体积这些量间有一定的关系，分析清楚这些关系是解决问题的关键，解决这类问题的一般方法： (1)分别选取每部分气体为研究对象，确定初、末状态参量，根据状态方程列式求解． (2)认真分析两部分气体的压强、体积之间的关系，并列出方程． (3)多个方程联立求解． (2020·章丘四中高二月考)如图1所示，一开口向上的汽缸固定在水平地面上，质量均为m、横截面积均为S的活塞A、B将缸内气体分成Ⅰ、Ⅱ两部分．在活塞A的上方放置一质量为2m的物块，整个装置处于平衡状态，此时Ⅰ、Ⅱ两部分气体的长度均为l0.已知大气压强与活塞质量的关系为p0＝eq \f(3mg,S)，气体可视为理想气体且温度始终保持不变，不计一切摩擦，汽缸足够高．当把活塞A上面的物块取走时，活塞A将向上移动，求系统重新达到平衡状态时，活塞A上升的高度． 图1 答案　0.9l0 解析　对Ⅰ气体，其初态压强p1＝p0＋eq \f(3mg,S) 末态压强为p1′＝p0＋eq \f(mg,S) 设末态时Ⅰ气体的长度为l1，可得p1l0S＝p′l1S 代入数据解得l1＝eq \f(3,2)l0 对Ⅱ气体，其初态压强为p2＝p0＋eq \f(4mg,S) 末态压强为p2′＝p0＋eq \f(2mg,S) 设末态时Ⅱ气体的长度为l2，可得p2l0S＝p2′l2S 代入数据解得l2＝eq \f(7,5)l0. 故活塞A上升的高度为Δh＝l1＋l2－2l0 得Δh＝0.9l0. 两部分气体问题中，对每一部分气体来讲都独立满足eq \f(pV,T)为常数；两部分气体往往满足一定的联系：如压强关系、体积关系等，从而再列出联系方程即可. (2018·全国卷Ⅲ)如图2所示，在两端封闭、粗细均匀的U形细玻璃管内有一段水银柱，水银柱的两端各封闭有一段空气．当U形管两端竖直朝上时，左、右两边空气柱的长度分别为l1＝18.0 cm和l2＝12.0 cm，左边气体的压强为12.0 cmHg.现将U形管缓慢平放在水平桌面上，没有气体从管的一边通过水银逸入另一边．求U形管平放时两边空气柱的长度．在整个过程中，气体温度不变． 图2 答案　22.5 cm　7.5 cm 解析　设U形管两端竖直朝上时，左、右两边气体的压强分别为p1和p2.U形管水平放置时，两边气体压强相等，设为p. 此时原左、右两边气柱长度分别变为l1′和l2′.由力的平衡条件有 p1＝p2＋ρg(l1－l2)① 式中ρ为水银密度，g为重力加速度大小． 由玻意耳定律知 p1l1＝pl1′② p2l2＝pl2′③ 两边气柱长度的变化量大小相等 l1′－l1＝l2－l2′④ 由①②③④式和题给条件得 l1′＝22.5 cm l2′＝7.5 cm 二、气体实验定律与理想气体状态方程的综合应用 解决该类问题的一般思路： (1)审清题意，确定研究对象． (2)分析清楚初、末状态及状态变化过程，依据气体实验定律或理想气体状态方程列出方程；对力学研究对象要正确地进行受力分析，依据力学规律列出方程进而求出压强． (3)注意挖掘题目中的隐含条件，如几何关系等，列出辅助方程． (4)多个方程联立求解．对求解的结果注意检验它们的合理性． (2020·海口市第四中学高二开学考试)如图3所示，固定的汽缸Ⅰ和汽缸Ⅱ的活塞用劲度系数为k＝100 N/cm的轻质弹簧相连，两活塞横截面积的大小满足S1＝2S2，其中S2＝10 cm2.两汽缸均用导热材料制成，内壁光滑，两活塞可自由移动．初始时两活塞静止不动，与汽缸底部的距离均为L0＝10 cm，环境温度为T0＝300 K，外界大气压强为p0＝1.0×105 Pa，弹簧处于原长．现只给汽缸Ⅰ缓慢加热，使汽缸Ⅱ的活塞缓慢移动了5 cm.已知活塞没有到达汽缸口，弹簧始终保持水平，汽缸内气体可视为理想气体．求此时： 图3 (1)弹簧的形变量； (2)汽缸Ⅰ内气体的温度． 答案　(1)1 cm　(2)720 K 解析　(1)初始时弹簧处于原长，说明两汽缸内气体压强均为p0 加热后，对汽缸Ⅱ的活塞受力分析得 p0S2＋kx＝p2S2① 对汽缸Ⅱ内气体，由玻意耳定律得 p0S2L0＝p2S2L2② L2＝L0－5 cm 联立解得x＝1 cm (2)对汽缸Ⅰ内气体，由理想气体状态方程 eq \f(p0S1L0,T0)＝eq \f(p1S1L1,T)③ 对汽缸Ⅰ的活塞受力分析得 p1S1＝p0S1＋kx④ 由几何关系 L1＝L0＋x＋5 cm⑤ 联立解得T＝720 K. (2020·烟台市中英文学校高二月考)有一内径相同的“U”形玻璃管ABCD，A端封闭、D端开口