2022年小学英语新课标《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读学习PPT课件.pptxVIP

演讲人2022年小学英语新课标解读 CONTENTS目录01.新课标概述02.课程目标03.课程内容04.课程实施 1新课标概述 发布背景教育改革：为了适应新时代教育需求，提高英语教学质量01国际交流：加强国际交流与合作，培养具有国际视野的人才02课程标准：完善课程标准体系，提高课程标准的科学性和实用性03学生需求：满足学生多样化、个性化的学习需求，提高学习效果04 主要内容课程目标：提高学生英语综合运用能力01课程内容：听说读写四大技能，强调语言运用02课程实施：采用多样化的教学方法和评价方式03课程资源：丰富多样的课程资源和教学支持04课程评价：注重过程性评价和结果性评价相结合05 核心理念01以学生为中心，关注学生全面发展03注重跨文化教育，培养国际视野和跨文化沟通能力02强调语言运用，培养实际语言运用能力05关注情感态度，培养积极向上的学习态度和价值观04倡导自主学习，提高自主学习能力和自我管理能力 2课程目标 总目标培养学生英语语言运用能力提高学生跨文化沟通能力增强学生自主学习能力培养创新精神和实践能力提高学生的综合素养 分级目标基础目标：掌握基本词汇和语法，能够进行简单的英语交流01提高目标：能够阅读和理解简单的英语文章，能够进行基本的英语写作02拓展目标：能够进行流利的英语口语交流，能够阅读和理解较复杂的英语文章，能够进行较为复杂的英语写作03创新目标：能够进行深入的英语学术交流，能够阅读和理解高难度的英语文章，能够进行高难度的英语写作04 具体要求提高学生综合人文素养05培养创新精神和实践能力04增强学生自主学习能力03提高学生跨文化沟通能力02培养学生英语语言运用能力01 3课程内容 主题分类01语言知识：词汇、语法、语音、语篇等02语言技能：听、说、读、写等03情感态度：学习兴趣、自信心、合作精神等04文化意识：了解英语国家文化背景、习俗等05思维品质：创新思维、批判性思维、逻辑思维等 学习内容词汇：学习常用词汇，掌握基本词汇量语法：学习基本语法规则，理解句子结构听说：提高听说能力，能够进行简单对话读写：学习阅读技巧，提高写作能力综合运用：将所学知识运用到实际生活中，提高英语综合运用能力 教学建议关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的需求。4加强与其他学科的融合，培养学生的综合素养。5采用多样化的教学方法，如游戏、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。1注重培养学生的英语听说读写能力，加强语言运用能力的培养。2结合实际生活，创设真实的英语学习环境，提高学生的英语实际应用能力。3 4课程实施 教学方式任务型教学：以任务为载体，引导学生在完成任务的过程中学习英语01合作学习：鼓励学生以小组为单位进行合作学习，提高学习效果02探究式教学：引导学生通过探究和发现，提高英语学习能力03跨学科教学：将英语与其他学科相结合，提高学生的综合素养04 评价方式形成性评价：关注学习过程，注重学生成长终结性评价：关注学习结果，注重学生表现自我评价：学生自我反思，自我调整质性评价：通过描述性语言对学生进行评价他人评价：教师、家长、同伴等对学生的评价量化评价：通过分数、等级等方式对学生进行评价 资源支持网络资源：提供丰富的网络资源，方便教师和学生自主学习教师资源：提供专业的教师培训，提高教师教学水平技术资源：利用现代教育技术，提高教学效果教材资源：提供丰富多样的教材，满足不同地区和学校的需求 汇报人：XXX非常感谢您的观看