九年级数学上册专题23.7 《旋转》全章复习与巩固(知识讲解)-2022-2023学年九年级数学上册基础知识专项讲练(人教版).docxVIP

九年级数学上册专题23.7 《旋转》全章复习与巩固(知识讲解)-2022-2023学年九年级数学上册基础知识专项讲练(人教版).docx

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PAGE / NUMPAGES 专题23.7《旋转》全章复习与巩固(知识讲解) 【学习目标】 1、 通过具体实例认识旋转,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质; 2、通过具体实例认识中心对称,探索它的基本性质,理解对应点所连线段被对称中心平分的性质,了解平行四边形、圆是中心对称图形; 3、 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形,欣赏旋转在现实生活中的应用;  4、探索图形之间的变化关系(轴对称、平移、旋转及其组合),灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计. 【要点梳理】 要点一、旋转 1. 旋转的概念:把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转..点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角(如∠AO A′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′,那么,这两个点叫做这个旋转的对应点. 特别说明:旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度. 2.旋转的性质: (1)对应点到旋转中心的距离相等(OA= OA′);   (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;  (3)旋转前、后的图形全等(△ABC≌△). 特别说明:图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3. 旋转的作图: 在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键沿指定的方向旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形. 作图的步骤:(1)连接图形中的每一个关键点与旋转中心; (2)把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角); (3)在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点; (4)连接所得到的各对应点. 要点二、特殊的旋转—中心对称 1.中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点. 特别说明:(1)有两个图形,能够完全重合,即形状大小都相同; (2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 (全等图形不一定是中心对称的,而中心对称的两个图形一定是全等的) . 2.中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心. 特别说明:(1)中心对称图形指的是一个图形; (2)线段,平行四边形,圆等等都是中心对称图形. 要点三、平移、轴对称、旋转 平移、轴对称、旋转之间的对比 平移 轴对称 旋转 相同点 都是全等变换(合同变换),即变换前后的图形全等. 不 同 点 定义 把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换. 把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换. 把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换. 图形 要素 平移方向 平移距离 对称轴 旋转中心、旋转方向、旋转角度 性质 连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等. 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分. 对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角. 对应线段平行(或共线)且相等. 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分. *对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角, 即:对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等. 【典型例题】 类型一、旋转三要素 1.如图,E是正方形的边上任意一点(不与点A,B重合),按逆时针方向旋转后恰好能够与重合. 旋转中心是________,旋转角为________; 请你判断的形状,并说明理由. 【答案】(1) 点D;90° (2) 等腰直角三角形,理由见分析 【分析】 (1)由已知可知,旋转中心为点D,旋转角∠ADC = 90°,即可求解; (2)由旋转的性质可得DE = DF,∠EDF = ∠ADC = 90,可得结论. (1)解:由题意得:旋转中心是点D;旋转角为∠ADC, 在正方形ABCD中,∠ADC=90°, ∴旋转角为90°; 故答案为:点D;90° (2)解:根据题意得:,, ∴是等腰直角三角形. 【点拨】本题考查了旋转的性质,正方形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键. 举一反三: 【变式1】在中,,,逆时针旋转一定角度后与重合,且点恰好成为中点,如图. 旋转中心是点______,______; 求直线与直线的夹角. 【答案】(1) , (2) 【分析】 (1)根据旋转后点与自身对应,则旋转中心为点,进而根据,可知与对应,即可求解; (2)延长交于点,取中点,连接,证明是等边三角形,进而求得在中,根据三角形内角和定理求得,即直线与直线的夹角. (1)解:∵旋转后点与自身对应, ∴旋转中心为点, ,则旋转后与不

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