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努力庄古诗幼儿园教案 教学目标 了解古诗的基本概念和特点； 学习常见古诗词，理解其意义； 培养幼儿的语言表达能力和文学素养。 教学内容 课程一：古诗词入门 课时安排 课前准备：师生自我介绍，介绍古诗的概念和特点； 活动1：五言绝句韵脚游戏，引导幼儿感受韵脚的美妙； 活动2：学习《静夜思》和《登鹳雀楼》两首古诗，并展开相关讨论，鼓励幼儿表达自己的感想； 课堂小结：回顾课程内容，强化对古诗的印象。 课程二：古诗词名篇欣赏 课时安排 课前准备：复习古诗的基本概念和特点，回忆前一节课学的古诗； 活动1：韵脚朗读游戏，巩固幼儿对古诗中韵脚的认知； 活动2：欣赏《把酒问月》和《望庐山瀑布》两首古诗，并引导幼儿发表个人见解，培养他们对文学作品的理解能力； 课堂小结：总结课堂内容，让幼儿对所学到的古诗有更深入的了解。 课程三：古诗词创作 课时安排 课前准备：回顾前两节课所学的古诗，让幼儿对古诗有了更深入的理解； 活动1：讲解古诗创作知识，引导幼儿有所启示； 活动2：启发幼儿动手创作古诗，鼓励他们表达内心感受； 课堂小结：鼓励幼儿分享自己的作品，总结所学，强化对古诗的理解。 教学方法 课堂讲解法：通过课堂讲解，让幼儿掌握古诗的基本概念和特点； 活动探究法：通过游戏、欣赏和创作等活动，让幼儿深入了解古诗，培养他们的文学素养和创造力。 教学评价方法 口头表达评价：通过幼儿对古诗的理解和表达情况进行评价； 作品展示评价：通过对幼儿所创作的古诗进行评价，体现他们的文学素养和语言表达能力。 总结 通过本教案的设计和实施，幼儿将能够掌握古诗的基本概念和特点，学习常见古诗词，培养他们的语言表达能力和文学素养。这为幼儿以后的人文素养提高和审美情趣的形成奠定了基础，也将对他们的未来学习和生活产生积极的影响。