月教学反思（二零二二版）.docxVIP

月教学反思 本月学习的是第一单元《珍爱生命》。 本单元的教学目的是让学 生理解我们的生命不仅仅属于自己， 它寄托了家人无限期望， 知道生 命不仅仅属于自己，懂得珍爱生命。在本单元教学中，我依照教学目 标设计把这节课分为四大活动板块: 活动一开始，就由学生来介绍自己的名字、名字的来历与含义， 这种谈话式导入贴近学生的真实生活，很容易调动孩子的参预热情。 由名字引伸到本课的主题“我们的生命”。 一、生命的孕育 1、通过观看录相、图片了解生命的孕育过程。首先，让学生观 看胚胎发育过程的录相， 通过观看让学生直观形象地了解生命的孕育 过程，感受生命的奇妙、伟大。 2、课前探索“交流会”，通过课前采访了解妈妈在怀孕时的感 受及家人的付出。 让学生了解我们还在妈妈肚子里， 家人就倾注了这 么多的心血和汗水， 所以我们要爱护自己的身体。 为了体验妈妈怀孕 时的不便， 我在此处设计了孩子亲身体验活动， 即让孩子正面背书包， 摹拟体验妈妈怀孕穿鞋、 捡东酉等一系列活动， 真正让孩子体味到了 妈妈怀我们的时候的不容易，达到了预期效果。 二、生命的诞生 1、观看妈妈生孩子时的场景片段。主要通过课件展示妈妈生孩 子时的几个片段场景， 让学生直观了解到妈妈生产时的痛苦， 家人的 着急， 以及他降临后带给大家的快乐。 再通过让孩子说说采访到的情 况，联系自身， 更深人地感受到他的生命牵扯着无数人的心，要珍爱