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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学学习体会 小学数学学习体会 第一篇 在《小学数学新课程教学法》一书中，讲到了“小学数学教学要重视兴趣、应用和过程〞，我认为这正是当前每一位数学教师应当努力做到的。重视兴趣、重视应用、重视过程是数学教学走出逆境的法宝。重视兴趣，要求我们每节课的导入要生动，教师的思维角度要新，学问面要宽，课堂教学形式要形成自己的结构特色、语言特色、人格魅力，要重视数学的美感、灵感、直觉激发。比方，低年级的数学课，要多给学生创设游戏的情景，游戏活动符合低年级孩子好奇、好动的心理特点。学生在喜闻乐见的游戏中，既激发起深厚的学习兴趣，又从中发觉了新的学问。重视应用，就要主动引导学生查找生活中的原型，并尝试将所学学问运用于实际，对其他学科中出现的数学问题进行讨论，寻求解决的策略，通过运用，培育学生获取新学问的能力，进展学生的创新意识，提高学生创新能力。重视过程，要求教师在教学中重视引导学生关注学问的发生过程，通过“过程〞领悟学问的规律关系，体验逆向思维、求异思维、发散思维、直觉思维等在数学学习和省查生活中的重要作用。重视过程还要重视课堂教学的过程、学期教学的过程、评价的过程，发挥每一个教学环节的教育作用。怎样才能使学生“要我学〞到“我要学〞  新课程提出了自主学习的概念，即教育