幼儿园对称画法教案.docx

幼儿园对称画法教案 一、教学目标 能够理解对称的概念，能够通过实际操作体会对称的性质。 能够用简单的对称画法完成对称图形。 培养幼儿的艺术兴趣和动手能力。 二、教学准备 黑板、粉笔、彩笔。 显示器、投影仪、PPT课件。 关于对称画法的图片、实物和教具。 三、教学内容 3.1 起步（5分钟） 老师：本节课我们要学习对称画法。你知道什么是对称吗？请大家动手比一比，我们来找找身体上的对称部位。 （学生们会比手、比脚、比脸等等，老师引导学生发现身体的对称性） 老师： 很好，我们的身体是对称的。同学们，你们是否发现，我们在生活中也会看到很多对称的图形。我们来看一看下面这张图片，（PPT上显示对称图形）请大家找出图中的对称部分。 （学生齐声回答，并举手表示自己找到的对称部分） 3.2 讲解对称画法（10分钟） 老师：同学们看到了吗，对称图形有一个特点，就是左右或上下完全一样。在我手里面拿着这个小镜子，大家可以拿个小镜子自己试一试，在镜子对面的图案是不是和原图是一样的？ （学生们跟着老师用小镜子操作，发现相同） 老师：对称画法就是利用对称性质的特点，通过简单的画法，完成对称图案。 3.3 对称画法操作（30分钟） 老师：现在我来向大家介绍对称画法的操作方法。首先看下面这张图片，请大家仔细观察。（PPT上显示操作步骤） 把图形沿着中心线折叠。 把折痕处用笔强调出来。 在一侧的对称部位进行涂画。 老师：大家看懂了吗？现在我们来实际操作一下。同学们拿出笔、纸和画板，跟着我一起学习对称画法。 （老师现场示范，学生们随着老师一起操作） 老师：很好，同学们都完成了第一幅对称图形。接下来我们挑战难度更高的图案。请看这张图片。 （PPT显示复杂对称图案） 老师：看起来比较复杂，但是严格按照步骤一步步来，还是可以完成的。我来给大家演示一下。 （老师现场演示，学生跟着操作，完成对称图案） 3.4 教学反馈（5分钟） 老师：同学们完成的怎么样，有什么困难和疑问可以发言提出。 （学生提出问题，老师进行解答） 四、教学总结 本节课我们学习了对称画法，理解了对称的概念和性质，能够通过实际操作完成对称图案。同学们在动手操作中培养了艺术兴趣和动手能力。希望大家在今后的绘画学习中，能够继续发扬创造力和想象力，做出更多出色的作品。谢谢大家。