秋冬安全教育班会教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 秋冬安全教育班会教案 秋冬安全教育班会教案 第一篇 活动目标  1、知道火的用处及危害。  2、锻炼孩子的爬行与身体平衡能力。  3、初步把握基本火场自救的方法和技能，提高幼儿的自我爱护能力。  重点难点重点：  知道火的用处与危害。  难点：初步把握基本的火场自救的方法和技能。  活动预备  1、防火小能手PPT、PPT中小兔子与消防员的通话。  2、湿毛巾、平衡木、轮胎、垫子、小房子、房子上面贴打印好的火苗、瓶子做的灭火器。  3、一半孩子带上动物头饰、一半孩子穿上军人服装。  4、经验预备：简洁了解过火的用途与危害、及简洁的自救方法。  活动过程  一、导入活动，认识火，了解火的用处和危害。  导语：小朋友们你们看一看这是什么？  出示PPT火的图片让幼儿观看。  提问1：我们的生活中离不开火，请小朋友们说一说出火的用处。  追问2：火对人类有什么危害？  小结：我们的生活离不开火，火可以用来做饭、取暖、照明。但是火使用不当的话也会给人类带来巨大的危害，比方说：烧毁财物、森林、房屋、烧伤皮肤。所以我们在日常要安全用火，不能玩火。  解析：导入活动中，教师运用对比导入，让孩子们在观看、比较、思索、商量的过程中自然的获得了关于火的信息。  二、安全认知：发生火灾的自救方法  导语：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？  〔教师依据幼儿回答点击PPT中相应的图片引导孩子们共同观看沟通〕  小结：在遇到火灾时我们要：  〔1〕查找安全出口，依据提示有序逃命。  〔2〕穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。  〔3〕不乘坐电梯，从楼梯逃命。  〔4〕到安全地带等待老师点名，看看咱们班的小朋友是否安全逃命。  〔5〕发觉火灾快速拨打火警电话119、报警时要讲清起火缘由、着火的地址、姓名。  解析：教师分别从多方位多层次的去引导幼儿在遇到火灾后孩子们应当怎样去逃命和爱护自己。  三、抢答游戏：安全技能大比拼。  导语：如今我们要进行安全技能大比拼，小女生一组，小男生一组，两组进行安全学问竞答。  〔1〕安安的身上着火了，泉泉用土来帮安安灭火。〔对〕  〔2〕宝宝和贝贝两个小朋友在户外玩火。〔错〕  〔3〕丫丫和苗苗在发生火灾后用手捂住口鼻弯腰向安全出口跑去。〔对〕  〔4〕豆豆一家住在高楼上，她家着火了，豆豆和爸爸妈妈在窗口大声呼救。〔对〕  小结：身上着火要抓紧把衣服脱掉或者用土、沙子灭火。在户外的时候不能玩火。在遇到火灾的时候要向安全出口逃离。家里住楼房的小朋友在遇到火灾后要去窗边大声呼救。等待消防员的救援。  解析：幼儿从实际参与中的获得的认知是直接的，幼儿从这种开放性抢答游戏的模式中进行学问的获取，更符合幼儿的年龄特点和身心发育特点。  四、消防游戏：争做小小消防员。  〔1〕铃声响起〔电话铃声〕  小兔子向消防员求救：“喂，你好，我是小兔子，森林里大象家着火啦，请消防员们快快来救火呀！〞  消防员：“好的，小兔子你别急我们马上就来！同志们森林里发生了火灾，我们要去灭火，解救小动物们。〞  〔2〕我们要去解救火灾当中的小动物们了，请穿军装的小朋友来当小小消防员，戴头饰的小朋友来当森林里的小动物。请消防员背好灭火器，走过独木桥，迈过小山〔轮胎〕，爬过草地〔垫子〕去救被困在房子里的小动物。解救胜利小动物以后小消防员和小动物们有序的爬过草地、迈过小山、走过独木桥回到安全的地方。〔播放消防音乐〕  五、活动延长、学会感恩。  导语：小小消防员们胜利解救了小动物们，请小动物们去抱一抱消防员们敬礼并大声说出来“感谢消防员〞。  听音乐站队上厕所〔音乐《小小消防员》〕，活动结束。  解析：运用户外游戏来锻炼幼儿的平衡能力，获得帮助他人的欢乐。也会教会孩子们理解他人职业的不易，学会感恩他人。  活动总结  本次活动的内容来源于幼儿生活，满足了幼儿的需要。整个活动的环节连接紧凑，过渡自然。活动从认识火、了解火的用处与危害、知道发生火灾后的逃命方法，到安全技能大比拼、争做小小消防员灭火、解救动物，环环紧扣，层层递进。在活动中幼儿不仅知道了不能玩火，还学会遇到火灾了的基本逃命技能。其中，游戏消防队员救火这一环节将整个活动