2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三2-1“逻辑”的多种含义 课件（24张）.pptxVIP

第一目 “逻辑”的不同用法第二目 狭义逻辑学与广义逻辑学2.1“逻辑”的多种含义 逻辑的多种含义？逻辑学的研究对象、研究目的？逻辑学的含义（广义、狭义）？形式逻辑中的推理？什么是论证、论辩？学习形式逻辑的意义？学习导航 有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王颁布了一条奇怪的法令，所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题:你来这里做什么?如果答的是真话，就得用火烧死;如果回答的是假话，就得绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。有一天前线送来了一个俘虏，执法官按照惯例问他:你来这里做什么?俘虏回答之后竟被放了。思考：请问俘虏说了什么?并说明理由。【答案】我来这里是为了被绞死。因为如果真的绞死这个俘虏，那么这个俘虏说的是真话，而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死，那他答的就是假话，而说假话的是要被绞死的。这个聪明的俘虏利用真话假话,绞死、烧死之间的逻辑推理关系,救了自己一命。 (1)作为规律：是客观事物变化发展的规律，是所有科学的研究对象。例如：“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。” “适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑” “要把握科学研究的逻辑。” “这是生活的逻辑。”(2)作为逻辑规律与规则：逻辑规律是思维领域内的客观规律，逻辑规则是根据思维的规律制定的, 是逻辑学的研究对象。例如：“某篇文章逻辑性强”