第十二章完形主义心理学演示文稿.pptVIP

紧张：具有需要时，身体内部出现一个紧张系统，随着需要的满足或目标的实现趋于松弛或解除紧张。 反之，需要得不到满足或动机受阻，继续保持，并促使人具有努力满足需要或重新实现目标的意向。 紧张由需求或准需求引起。 当前第30页\共有70页\编于星期六\17点 心理紧张系统的提出和验证 提出：源于咖啡馆的启示。 验证：蔡加尼克效应实验。 让被试完成20项任务，其中一半完成，另一半被中途打断，让被试回忆任务。 实验结果：未完成工作的回忆量68%，已完成的回忆量43%。 说明：人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。 当前第31页\共有70页\编于星期六\17点 奥芙散金娜的重做趋势与代替满足实验： 实验方法： 第一组：中途阻止被试正在进行的工作。 第二组：要求他们去做另一项工作。 观察他们重做第一个工作的趋势。 实验结果：第一组重做趋势为100%，第二组为82% 实验结论：做另一项工作起到了代替满足的作用。 当前第32页\共有70页\编于星期六\17点 对力的动态交互作用进行向量的分析 效价（引拒值）： 正效价：能满足需要或有吸引力的对象。 负效价：对人具有威胁或惹人讨厌的对象。 如香肠对于孩子。 当前第33页\共有70页\编于星期六\17点 向量：某种已发生的需要，最初只能在人的内部引起一种无确切方向的紧张状态，可是当它和一定的对象发生联系之后，就形成一种推动行为