礼仪17-手势礼仪 (1).docVIP

礼仪17-手势礼仪 备课时间:5月15日 上课时间：5月19日 No:17 课 题 手势礼仪 课 型 新授课 课 时 1时 教学目标 知识目标：了解手势的基本要求以及在不同场合下的不同。 能力目标：能够避开不同手势的禁忌，将自己身姿调整为合适于不同场合的手势。 思想目标：懂得学习手势要在不同场合中调整手势，再次 从细节中感受礼仪对个人发展的重要的作用， 比如会议服务中需要的各种手势。 教学重点 教学难点 不同场合下手势的具体要求。 手势的实际训练要求 教 法 讲授法、案例讲解法 学 法 讨论法、练习法 教 学 过 程 教学步骤 授 课 内 容 教法、学法及设计意图 导入新课 教师让学生做几种简单的手势，然后让学生自己说出这些不同手势的含义，然后教师进行系统总结手势的含义。 学生观看学生表演并通过教师的引导进行观察和思考、判断。 让学生认识新概念和新礼仪 培养学生从概念中理解手势要求的内涵的意识 讲 授 新 课 讲 授 新 课 一、手势含义一般认为： 1、掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的含义； 2、掌心向下的手势意味着不够坦率、缺乏诚意等；