消防119班会教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 消防119班会教案 消防119班会教案 第一篇 【设计思路】  幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活四周常常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中爱护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种缘由，知道在平常生活中不能随便玩火，培育幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题特别有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野〞。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。  【活动目标】  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的能力。  2、在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。  【活动重点】  怎样防止火灾的发生  【活动难点】  在火灾发生时，爱护自己的`方法  【活动预备】  1、收集火灾的案例及录像  2、有消防车声音的录音带、小红花若干  【教学过程】  〔一〕导入  1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？〔火灾〕  2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。〔幼儿观看录像〕  3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？〔幼儿自由商量自己的见闻〕  〔二〕防止火灾的发生及自救的方法  防止火灾的发生：  出示图片  1、〔一个小朋友在玩火〕这个小朋友这样做对吗？  2、〔小朋友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明〕小朋友这样做安全吗？  老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做简单引起火灾。  幼儿自救的方法：  1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？〔幼儿可自由商量，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等〕  2、刚刚小朋友第一个想到的方法是打火警电话“119〞，那应当怎样正确的拨打“119〞呢？如今老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？〔幼儿试打电话〕  教师小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。  〔三〕“今日谁会赢〞的游戏  如今我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来爱护自己。  把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。  1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？  教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。  2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？〔对〕。  3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又安全？〔1、乘电梯2、走楼梯〕  教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。  4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？〔1、站着跑2、弯腰前进〕  教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。  5、火警的电话是多少？〔119〕  6、电线冒火时，该怎么办？〔关闭电源总开关。〕  游戏结束后，老师讲评游戏结果，带着孩子们去实地看看我园的安全通道。 消防119班会教案 第二篇 一、教学目的：  了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。  二、教学活动重点：  1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。  三、教学活动难点：  1、把握灭火方法。  四、活动预备：  1、师生搜集一些“消防安全事故〞实例。  五、教学过程：  (一)导入新课。  (1)教师讲解并描述两个“火灾案例〞以引起学生留意。  案例一  1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。  案例二  1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。  (2)学生分组商量(四人