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擤鼻涕幼儿园教案 1. 教学目标 培养幼儿自我卫生意识和能力； 学会正确的擤鼻涕方法，避免鼻涕污染他人和自己； 培养幼儿自主清鼻涕的能力； 增强幼儿对身体健康的关注。 2. 教学内容 2.1 视频教学 在课堂上播放一段适合幼儿观看的擤鼻涕视频，让幼儿了解正确的擤鼻涕方法和擤鼻涕的重要性，并引导幼儿跟随视频练习正确的擤鼻涕方法。 2.2 讲解 讲解正确的擤鼻涕方法：先用手指将纸巾卷成细长条状，轻轻插入鼻孔中，再用手指轻轻捏住鼻腔下方的肉，向外轻轻拭擦，最后将纸巾处理好。 2.3 实践练习 分为以下两个环节： 2.3.1 标准板练习 老师制作标准板，板上放置标准的卷纸巾和捏住鼻腔下方的肉的小球，让幼儿跟随老师模仿标准板上的动作，练习正确的擤鼻涕方法。 2.3.2 运用到生活中 通过角色扮演和实际生活场景的练习，让幼儿更好地运用到生活中，练习正确的擤鼻涕方法。 3. 教学流程 3.1 视频教学 让幼儿观看擤鼻涕视频，并了解正确的擤鼻涕方法和擤鼻涕的重要性； 联系实际，让幼儿想一下，如果不正确擤鼻涕，会有什么坏处； 让幼儿跟随视频练习正确的擤鼻涕方法。 3.2 讲解 讲解正确的擤鼻涕方法； 演示正确的擤鼻涕方法； 让幼儿模仿演示的动作。 3.3 实践练习 3.3.1 标准板练习 制作标准板，板上放置标准的卷纸巾和捏住鼻腔下方的肉的小球； 调整纸巾和小球的位置，让他们的位置和自己的鼻孔位置相同； 跟随老师模仿标准板上的动作，练习正确的擤鼻涕方法。 3.3.2 运用到生活中 在角色扮演中，让幼儿扮演生活场景中需要擤鼻涕的角色，如感冒的孩子、做家务的妈妈等等； 让幼儿自由擤鼻涕，并逐一检查并纠正擤鼻涕方法。 4. 教学评价 4.1 评价指标 能否正确地模仿标准板上的动作； 在生活场景中能否正确地擤鼻涕及掌握正确的身体卫生； 是否形成自我卫生的意识。 4.2 评价方法 观察幼儿在模仿标准板上的动作和生活场景中擤鼻涕的情况； 采用口头考查的方式，询问幼儿对自我卫生和正确擤鼻涕的认识和理解程度。 5. 教学总结 通过这堂课的教学，幼儿对擤鼻涕的正确方法和注意事项有了更深的了解，同时也增强了对身体健康卫生的关注和自我卫生的意识。希望幼儿能够在日常生活中养成良好的卫生习惯，保持健康的身体和心情。