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迷宫手工制作 幼儿园教案 课程简介 本课程旨在帮助幼儿园儿童发展手工制作技能和抽象思维能力。通过手工制作迷宫的过程，幼儿将学会如何精确计算和测量，同时也能够通过抽象思考来设计自己的迷宫。 此外，课程还将引导幼儿学会团队合作，与同龄人共同完成一个项目。 教学目标 发展幼儿手工制作技能和抽象思维能力。 培养幼儿计算和测量的能力。 引导幼儿学会团队合作，与同龄人共同完成一个项目。 教学计划 准备材料（5分钟） 为孩子们准备以下材料： 硬纸板 尺子 剪刀 胶水 彩色纸 橡皮筋 电话线 介绍迷宫（10分钟） 首先，老师向幼儿们介绍迷宫的概念，并给出几个例子，以帮助幼儿了解迷宫的基本原理。 设计迷宫（20分钟） 接下来，老师带领幼儿们讨论如何设计他们自己的迷宫。老师可以给出一些设计思路： 设计迷宫的形状，如正方形、长方形等。 决定入口和出口的位置。 决定迷宫中的障碍物和通路。 制作迷宫（50分钟） 在讨论完毕后，幼儿们开始制作自己的迷宫。老师给孩子们一些基本的指导： 用尺子测量出所需纸板的大小，并使用剪刀剪出相应尺寸的纸板。 使用胶水将一条长条的纸板粘在两个正方形纸板上，以便孩子们之后能够将迷宫垂直地放置。 下一步是为入口和出口留出空间。在制作过程中，孩子们可以使用橡皮筋来标记入口和出口的位置。 孩子们可以使用电话线来制作迷宫的障碍物和通路。 分享成果（15分钟） 当孩子们完成了自己的迷宫后，老师将给他们20分钟时间主持展览。孩子们将展示自己的作品，并向其他孩子解释他们所做的决策和设计选择。 总结 在这个学期内，孩子们学会了如何制作迷宫并解决难题。他们还在团队中学会了合作，把学到的技能用于实际。 通过这个课程，我们培养了孩子们的计算和测量能力，也促进了他们的抽象思维发展。我们相信，这些技能将有助于他们以后更好地解决问题和更进一步的学习。