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[转]高考研究之算法初步 ──思考高中算法教学 摘 要：算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容，算法在高考中重点考查算法的 概念和算法的三种逻辑结构。以选择题或填空题的形式出现，考察的热点是算法的含义、流 程图、基本算法语句等内容。同时在高考中算法初步知识与函数、数列、三角、概率、实际问题等知识点进行整合，是高考试题命制的新趋势，该类问题具有一定的综合性，可以考查 学生的识图能力及对数列知识的掌握情况，因此在高中算法教学中应该引起足够的重视。 关键字：算法；算法的基本语句；算法教学 Research entrance algorithm preliminary thinking high school teaching algorithms Abstract: The algorithm is high school math curriculum standards, the new additions, the algorithm in the entrance focus on examining the concept of algorithm and algorithm of the three logical structure. Multiple-choice or fill-in form, examining the meaning of hot spots is algorithm, flow chart, the basic algorithm statement and so on. Algorithm in the entrance while the initial knowledge and functions, series, trigonometry, probability, knowledge of practical problems such as integration points, is the College Entrance Examination system of the new trend of life, the problem with a certain type of comprehensive, you can examine the students ability and knowledge map the number of columns of mastery of knowledge, so the algorithm in high school teaching should arouse enough attention. Keywords: Algorithm; algorithm basic statements; algorithm teaching 算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容，在教学中应该处理该部分内容呢？ 下面本人将从新课标和新高考角度来谈谈高中阶段算法的教学。 一、高考考查的形式与特点 算法初步是高中新课标增加的内容，与前面的知识有着密切的联系，并且与实际问题的 联系也非常密切。算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是计算机科学的重要基础。因此，在高考中算法初步知识将与函数、数列、三角、概率、实际问题等知识点进行整合， 是高考试题命制的新趋势。这样试题就遵循了“在知识网络交汇处设计试题”的命制原则，既 符合高考命题“能力立意”的宗旨，又突出了数学的学科特点。这样做，可以从学科的整体高 度和思维价值的高度考虑问题，可以揭示数学各知识之间得到的内在联系，可以使考查达到 必要的深度。 归结新高考试题特点，可以发现算法考查形式与特点是： 选择题、填空题主要考查算法的含义、流程图、基本算法语句等内容，一般在每份试卷中有 1～2 题，多为中档题出现。 在解答题中可通过让学生读程序框图去解决其它问题，此类试题往往是与数列题结合在一起，具有一定的综合性，可以考查学生的识图能力及对数列知识的掌握情况。 二、高考命题趋向与预测 考查算法的基本语句 这类题型主要考查对基本算法语句的理解和应用，高考对算法语句的考查一般以选择题、填空题的形式考查，一是对一个算法程序中缺少的关键语句进行补充，二是写出一个算法执 行后的结果，难度不会太大。解答这类题目应注意熟练掌握赋值语句、条件语句、循环语句的格式，能够根据题目的要求，利用恰当的算法语句设计算法。 例 1：“x=3*5”，“x=x+1”是某一程序中的先后相邻的两个语句，那么下列说法中正确的是( ) ① x=3*5 的意思是 x=3*5=15，此式与算术中的式子是一样的； ② x=3*5 是将数值 15 赋给 x； ③ x=3*5 可以写成 3*5=x； ④ x=x+1 语句执行