问答歌幼儿园教案.docxVIP

问答歌幼儿园教案 一、教学目标 通过歌曲学习，增强幼儿的语言表达和理解能力。 导入环节主要通过提问的形式引导幼儿进入主题，激发幼儿的兴趣。 实现幼儿对一些生活常识的了解，如：四季变化、声音的表达等。 二、教学重点 歌曲的表达和感受。 听说能力的发展。 三、教学难点 提升幼儿的语言表达能力。 学习新歌曲，掌握旋律和歌词。 四、教学策略 导入环节：通过提问的方式引导幼儿对歌曲主题的了解。 正式学习环节：先是师生共同唱一遍，然后老师一句一句唱，幼儿跟唱。在教学的过程中，老师可以适时地加入动作，让幼儿通过形体的表达，加强语言表达的能力。 拓展教学环节：可以进行语言互动问答的游戏，让幼儿用歌曲所学的知识来回答问题，加深对知识的理解。 五、教学内容 问答歌 春天来了，花儿开了，小草也发芽了。你知不知道春天的颜色是什么颜色？ 答：春天的颜色是绿色。 夏天来了，树叶儿茂盛，小草也长得很高了。你知不知道夏天的颜色是什么颜色？ 答：夏天的颜色是绿色。 秋天来了，果实累累，树叶开始变黄了。你知不知道秋天的颜色是什么颜色？ 答：秋天的颜色是橙色和黄色。 冬天来了，天气转冷，白雪皑皑了。你知不知道冬天的颜色是什么颜色？ 答：冬天的颜色是白色。 知道了四季的颜色，大家一起学歌吧！ （展示歌词，老师先带领大家唱一遍） 春天来了，花儿开了 夏天来了，树叶茂盛 秋天来了，果实累累 冬天来了，白雪皑皑 问答歌唱完了，我们学了关于四季的歌曲，大家都唱得很优美哦。 六、教学反思 通过问答的形式，成功地让幼儿了解了春夏秋冬的四季变化，同时也加深了他们对颜色的认知。除此以外，幼儿也在歌曲中得到了语言表达的锻炼，这种方式既学习到了知识，又提升了幼儿的语言表达能力，可谓一举多得。但需要注意的是，在教学中提问的难度要根据幼儿的年龄水平来设定，不能过于简单也不能过于难。只有适当地设定难度，才能达到预期的教学效果。