限制影视游戏作品中对历史人物的改编再创作对基础教育利大于弊.docxVIP

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  • 2023-08-27 发布于福建
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限制影视游戏作品中对历史人物的改编再创作对基础教育利大于弊.docx

感谢主席,问候在场各位,首先我先对于我方对限制,对基础教育利大于弊这一辩题中的限制范围做进一步解释。2019年广电总局出台了影视剧内容审查要求,其中将历史题材列为尊重但是严控的题材,改编应基于正史,名著不得进行颠覆性改编,野史可以改编但不能违背已有定论的人和事,不能歪曲原著的精神实质,多宣传美好的人物和事迹。因此我们此次需要讨论的重点应当基于这一要求。接下来请允许我再次阐述我方论点。 首先,我方认为未成年人心智不成熟,因此更需要接受正确的历史教育。我方用数据指明未成年网名基数的巨大,因此,其更应当接受正确的历史教育。举个简单的例子,王者荣耀中的女性英雄阿珂,在之前名为荆轲,因其以历史人物荆轲为原型,但却将其性别及历史故事进行大幅度改动,导致了对于许多不明真相的青少年对于历史的误解,在众多家长及老师的压力下,腾讯公司将其改名,改做一个基于架空的世界观的虚构的人物。未成年人易对历史人物先入为主,若是不加限制影视游戏作品中对历史人物的改编再创作,会对未成年人乃至其教育者产生不良影响。 其次,我方谈到了限制影视游戏作品对历史人物的改编可以对社会氛围的促进作用,促进基础教育教书育人的作用,我方举出事例,从反面论证了某些对于内容的颠覆的作品遭到下降,从而对优秀作品留出空间的事例,对于其内容的限制,能够防止糟粕作品对于青少年的毒害,更能够让更加优秀的作品绽放光彩。

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