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幼儿咀嚼训练大牙本领家园协同记录卡

轩轩不会用大牙嚼的那阵子

轩轩吃饭不会用大牙咀嚼，一口饭在嘴里翻来覆去。老师和生活老师商

量出一套办法：少盛多添，用手指着他脸颊说「把饭菜送到这里来，让

本领最大的大牙嚼烂」。

少盛多添为什么管用

碗里堆满，孩子一看就抗拒。少盛一点，吃完再添，孩子有「吃完了」

的成就感，也愿意再试。这个细节比讲道理有用。

和奶奶的沟通节奏怎么定

奶奶原本每隔三四天就来问一次吃饭午睡。老师主动固定每周五做一次

间断交流，忙不过来就由生活老师在早上入园时简短同步。节奏定下

来，奶奶主动来问的间隔越来越长。

家园两边各做什么

角色在园里在家里

老师/生活老少盛多添、指脸颊引导、固定周五沟同步孩子进展，给具体建

师通议

给酥脆的黄豆、蚕豆练咀

奶奶/家长按建议配合