2021年中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题题库及答案(共100题).pdfVIP

2021 年中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题题库及答案 （共100 题） 2021 年中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题题 库及答案（共 100 题） 1、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（×） 2、内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反 应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。（√） 3、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 ( √） 4、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。（√） 5、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一 个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有 心理疾病。（√） 6、气质类型不决定一个人成就的高低 ，但能影响工作的效率。 （√） 7、青春期和升学压力是初中生心理发展过程中非常重要的两个影 响因素。（√） 8、青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。（√） 9、青少年团体辅导可以安排每周三、四次 ，每次 2 小时。（×） 10、倾听是关注的关键 ，也是心理咨询进展的核心。（√） 11、人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头 ，其实人的这类情绪一般 发 自人类大脑的右半球。（×） 12、人们只运用了他们大脑的 20% ，人们可以更多地运用它。 （×） 13、人生而会玩 ，无师自通。（×） 14、如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因 ， 比 把错误归结于 内在的（我的过错 ）、稳定的（这将持续一辈子 ）， 更容易让个体产生无助感 ，抑郁的反应。（×） 15、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心 理状态。（√） 16、如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下， 事倍功半，容易职业倦怠。（√） 17、如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的 心理测评培训。（√） 18、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。 （√） 19、生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以 及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现 目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。（√） 20、师生沟通 ，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。 （× ） 21、从毕生发展观看 ，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个 阶段。（√） 22、从德育和心理健康的目标、内容、方法看 ，两者存在着诸多 共同的因素 ，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。（× ） 23、挫折只会对人造成消极方面的影响。（× ） 24、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且 ， 他们可能在数学上持增量理论 ，而在艺术方面持存在理论。（√）25、 大脑并不是对事物进行被动地记录 ，它积极地储存和唤起记忆。（√） 26、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。（× ） 27、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等 问题上（√） 28、单向的谈话也是一种沟通。（× ） 29、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所 及，个体就会感受到压力。（√） 30、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（× ） 31、当事人做完心理测评后 ，应告知其原始测验分数。（× ） 32、当我们的处境很艰难的时候 ，我们就活在求生存的能量中。 （√） 33、当我们感到有压力或紧张时，我们就不太可能以健康的行为 行事。（√） 34、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎 不存在了。（×） 35、调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关 系。（√）错误答案错误 36、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于 这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。（√） 37、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问 题的效率越高。（×） 38、动机水平越高，工作效率就越高（×） 39、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（√） 40、对于存在 自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅 导