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人教版九年级英语语法整理 人教版九年级英语语法1 介词by的用法 意为“在……旁”，“靠近”。 Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下跳舞。有的在湖边画画儿。 意为“不迟于”，“到……时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。 HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 表示、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 表示“逐个”，“逐批”的意思。 Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 表示“根据”，“按照”的意思。Whattimeisitbyyourwatch? 你的表几点了? 和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。Itookhimbythehand. 我拉住了他的手。 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。Englishisspokenbymanypeople. 英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”) 人教版九年级英语语法2 动名词(doing) 动名词相当于名词,在中可以做主语、宾语、表语、定语等。 作主语 FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。 作宾语 Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗? 作表语 Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。 做定语 awashingmachine一台洗衣机 人教版九年级英语语法3 usedto的用法 usedto意为过去常常做某事。usedto的用法 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn’tuseto…. WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。 疑问形式是Didyouuseto…? Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿? 含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语,而用didn’t+主语。 ——Heusedtosmoke,didn’the? ——他过去常常吸烟，是吗? Yes,hedid./No,hedidn’t.是的，他吸。/不，他不吸。人教版九年级英语语法4 被动语态 被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。 各种时态的被动语态结构如下： 一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词 现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词一般将来时的被动语态：主语+will+be+过去分词 过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词 情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词 被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者。Footballisplayedwidelyallovertheworld. 全世界都广泛地踢。(2)强调动作的承受者。 Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。 ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名死于流感。 主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被