高中美术陶器教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中美术陶器教案 高中美术陶器教案 第一篇 一、教学目标  通过体验、沟通制作泥碗的感受，以及比较校内中采集的土壤与黏土的不同，初步了解黏土颗粒小、黏性强的特点;  通过试验比较阴干和烧制的黏土球，知道黏土经过烧制后会变得牢固，并且不会再还原成黏土;  通过烧制黏土球和观看视频，了解陶器的加工方式和生产过程;  通过观赏、了解博物馆中的福泉山陶器和珍宝，感受福泉山悠久的历史文化及古上海人的智慧，增添对家乡文化的喜爱。  二、教学重点和难点  重点：了解黏土的特性。  难点：知道陶器加工方式和进展历程。  三、教学资源  器材：酒精灯、火柴、培育皿、黏土球、烧烤钢签、湿抹布、有水的烧杯、护目镜等。  课件：自制PPT演示文稿。  四、教学设计思路  本节课的学习内容主要包括认识黏土的特点，陶器的加工方式及观赏博物馆中的陶器三个部分。  本节课设计的基本思路是：首先，通过观看新石器时代初期较为粗糙的古陶器图片，猜想人类最初制作陶器的原料——泥土，进而通过沟通课前用泥土制作土碗的感受，得出泥土制陶的缺点，提出改良的方法，引出制陶的主要原料——黏土;接着，通过比较校内中采