防 汛 应 急 演 练 方 案.docxVIP

防汛应急演练方案 一、指导思想： 坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，特制定本演练方案。 二、演练目的： 针对学校教学楼汛期发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过汛期紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 三、成立防汛演练指挥部： 组长：颜庆鹏副组长：陈志坚沈福星（兼总指挥）郑文进成员：林添龙苏国全蔡志海陈才旺郑利德李淡祖吴瑞金及各班班主任四、应急小组： 1、疏散小组： 教学楼楼梯：东楼梯三楼：林添龙中楼梯三楼：李淡祖东楼梯二楼：郑利德中楼梯二楼：吴瑞金 2、秩序维护：陈才旺 职责：警报响起，迅速到各楼梯口疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。 3、宣传小组：苏国全（兼照相） 职责：具体负责撤离后向总指挥报告等。 4、救护小组：蔡志海 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、计时、统计小组：温新鑫吴传兴 职责：负责整个活动的计时，安全疏散后的人员统计工作。 五、演练对象： 全体师生六、演练时间 2013年4月16日下午第七节课七、演练地点： 由教学楼到集结地点（旗台前操场）八、演练信号： 开始疏散信号以紧急集合哨音为准。 九、演练内容： 情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到紧急集合哨音发出防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教学楼内疏散到安全地区。 十、演练步骤： 1、疏散管理： A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值日行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号：老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！” C、疏散路线：学生按近门先出其后跟随依次从前后两个门出教室。第一、二组由前门而出，第三、四组由后门而出。 根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行： （1）教学楼：所有教学楼人员直接从楼梯和楼道安全通道就近疏散；八年级1、2、3班从三楼东楼梯疏散，九年级走中楼梯疏散，七年级1、2班从东楼梯疏散，七年级3、4班从中楼梯疏散。 （2）所有疏散人员迅速到达旗台前操场按升旗队形集中。 D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。疏散顺序与线路：总的疏散原则是先二楼、后三楼，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。学生走出楼梯后，可快速跑向操场集中。 F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。 G、人员清点：待全体学生撤离后，各楼层楼梯旁引导人员分别负责对所在楼层教室及办公室相关区域进行清查，清查结束后将清查结果马上反馈给楼层负责人，由楼层负责人汇报给总指挥。协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。 十一、活动前的安全教育： （一）组织纪律教育： 各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推操。 （二）安全注意事项： 1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。十二、对易发事故的估计和应急措施： 主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。 2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。 4、视情况决定是否停止演练活动。 十三、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视