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社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的说明报告 为了引导未成年人树立正确的道德价值观，我们的学校以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为着力点。我们从娃娃抓起，从学校抓起，做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，促进广大未成年人健康成长、全面发展，引导未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 一、社会主义核心价值观进教材 为了让社会主义核心价值观真正发挥作用，我们要在抓好融入上下功夫。我们要面向未成年人广泛宣传普及这24个字，发挥文化的教育功能，推出更好更多的适合青少年阅读的优秀文艺作品。我们要将社会主义核心价值观体现在教材的编写里，让未成年人在研究成长的过程中，慢慢地品味、细细地琢磨、逐步地领会。 我们的学校深入贯彻精神，围绕社会主义核心价值体系建设，积极培育以“感恩”为核心的人文教育，并重点在师生中推广。我们在少队活动课上开展了《感恩教育》主题班会，各班也开展了丰富多彩的感恩教育活动。一年级的孩子们在老师的带领下共同演唱《感恩的心》，看感恩的视频。二年级的孩子们和家长共同合作把想说的话写在心形纸上，贴在教室的黑板上，体验共同合作的快乐。三年级的孩子们上台说一件感恩的事，与大家一起分享感恩的心情。高段的同学们也分别用自己的方式表达自己对父母、老师、亲人们的感恩之情。 二、社会主义核心价值观进课堂 教师作为“传道授业解惑”者，应是社会主义核心价值观的研究者、实践者和传播者。教师在向学生教授文化知识的同时，更应该将核心价值观理念用通俗易懂的形式向学生传播，并以师德师风作表率，影响和教导学生在研究、行为和生活上培养良好的惯、树立正确的信念，做学生健康成长的指导者和引路人。 我们要积极培育社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。本学期开学第一课是社会主义核心价值观主题教育，我们的老师向孩子们讲解了社会主义核心价值观24字。 财富和行为准则。我们需要通过实际行动来贯彻社会主义核心价值观，让它融入我们的思想和行为中。我们应该积极参与“中国梦”主题教育和其他主题教育活动，以此来加深我们对社会主义核心价值观的理解和实践。 四、爱研究、爱劳动、XXX见行动（进生活） 研究、劳动和爱国是我们每个人都应该具备的基本素质。我们应该从小就注重培养这些素质，让它们成为我们生活的一部分。我们可以通过参加各种研究和劳动活动来实现这一目标，同时也要加强对祖国的了解和热爱，为祖国的发展做出贡献。 五、做一个有道德的人见行动（进行为） 道德是人类社会存在的基础，也是我们每个人都应该具备的素质。我们应该在日常生活中注重培养自己的道德素质，努力做一个有道德的人。我们可以从小事做起，比如遵守交通规则、尊重老师和父母、关心他人等等。只有做好这些小事，才能真正成为一个有道德的人，为社会的发展做出自己的贡献。