大班数学《8的分解》说课稿.docVIP

大大班数学《8的分解》说课稿 车王口幼小一体园 大班 许翠兰 一、说教材 8的分解是《新编学前班儿童用书——数学》学习课程上册第30页的内容。掌握8的分解是进行8的减法运算的基础。教材根据幼儿的年龄的特点，结合学生的生活实际，选择了用贴绒教具，使幼儿能直观地、快速地掌握8的分解，体验学习数学的快乐，培养幼儿对数学的情感。也正体现了《幼儿园教育指导纲要》第二部分教育内容与要求中科学教育目标：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 二、说学习目标 1、知识目标：通过活动掌握8的分解，知道把8分成两份有7 种不同分法，学会按序分。 2、能力目标：培养幼儿运用操作与同学合作的能力。 3、情感态度价值观目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿爱数学的情感；体验与同学合作学习的快乐，培养与人合作的品质。 三、说重难点 重点：通过活动掌握8的分解。 难点：将数学8按序分。 四、说教法 本节课学生是学习的主人，教师是数学活动的组织者、引导者，本节课我十分注重学生主动参与，让孩子在数学活动中学习，在活动中思考、掌握数学知识，在活动中得到发展。 五、说学法（学情） 1、幼儿好动爱玩、注意集中时间短，表现欲强是幼儿的显著特点。数学课堂需要教师有效地调动学生动手、动口、动脑，使幼儿多种感官参与学习活动。 2、在前面已经学习了2-7的分解，所以幼儿已