七年级上册道德与法治第七课亲情之爱导学案（3课时，含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 129 页 七年级上册道德与法治导学案 第七课　亲情之爱 第一课时　家的意味 目标提炼 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 道德修养：感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难 1.知道“家”的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意义 2．知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。理解中华文化中“孝”的内涵，知道中华优秀文化传统需要继承和发展 自主学习 一、生命的居所 1．家庭：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．家意味着什么？(家的作用或意义) (1)家是我们身心的寄居之所。 (2)家是我们心灵的港湾。 (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 二、中国人的“家” 1．孝亲敬长的原因是什么？ (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 2．如何孝亲敬长？ (1)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 (2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 (3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 (4)体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动，养成劳动习惯。 (5)学习与父母沟通的技巧，学会自我心理调适。 课堂探究 智辨是非 1．家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。(　√　) 改正：____________________________________________ 2．孝亲敬长只关系道德，不是法定义务。(　×　) 改正：孝亲敬长不仅是道德的要求，还是我国公民的法定义务。 3．“孝”是中国家庭文化中最重要的精神内涵。(　×　) 改正：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 4．父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，是我们的第一任老师。(　√　) 改正：____________________________________________ 小试牛刀 知识点1 家的内涵和功能 1．家是以爱为圆心，一家人牵手为半径走过的一个圆；家是整个世界在下雪，走进其中却是春天的地方……我们在外总是会想家。 这是因为(　B　) ①在家里物质生活才有保障 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家让我们的心灵有所依靠 ④在家里不会遇到任何困难 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 知识点2 传承家风 2．家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”就是广为流传的“家规”“家训”。这说明(　C　) ①传承家风可消除家庭矛盾 ②良好家风使人向上向善 ③所有家风都值得代代传承 ④良好家风利于社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 知识点3 孝亲敬长的内涵和要求 3．某地以孝德建设为切入点，定期举办“孝心节”，精心策划孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动。当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。从道德角度看，继承和弘扬孝道文化是因为(　C　) A．孝亲敬长是每个中国公民的义务 B．赡养父母是每个成年子女的义务 C．孝敬父母是中华民族的传统美德 D．“孝”是中国家庭文化的最重要内容 4．2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣，将天下母爱的寄语化作心灵的倾诉。对此，中国教育新闻网发起了“新的一年最想对爸妈说的话”征集活动。下列子女的表白符合题意的有(　B　) ①我要孝亲敬长，因为家是幸福的港湾 ②我已长大，请爸妈一切让我自己作主 ③家中有亲人，亲情之爱是割舍不断的 ④爸妈辛苦了，我以后唯父母之命是从 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 情境练习 　　家里有温度，心里有牵挂；家，看似平淡，却也欢喜。 结合漫画和所学知识，谈谈家的作用。 ①家是我们身心的寄居之所；②家是我们心灵的港湾；③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 课后闯关 基础关　 1．法国启蒙思想家卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”中国有句俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”这说明了家庭的功能是(　A　) A．教育功能 B．人口生产功能 C．消费功能 D．休闲娱乐功能 2．《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，下列说法正确的是(　A　) A．要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达 B．孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑 C．在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通 D．应该适当与