2023年高中地理教师教学总结 .pdf

2023 年高中地理教师教学总结 2023 年高中地理教师教学总结 篇 1 本学期我担任高二 (4、5、6、9、10)班的地理教学工作，并肩负着 其中三个理科班的会考任务，任务艰巨。一学期来，本人认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将一学期来的工作情况 做个总结： 一、统筹规划，制定学期工作进度，严格按计划进行 对于理科班而言，本学期的教学任务比较多，除了完成必修三的学 习外，还必须参加会考，从而必须再把三本必修重新复习，结合纲要的 练习，最后还得进行模拟训练，课时不多，非常紧张，所以要求必须严 格按照计划进行。必修二与三，背诵部分较多，可以整个知识结构即可 让学生自行背去，可不用花费太多时间，必修一重在理解，需要结合更 多的练习加强训练和巩固。 二、提高教学质量，把好练习关，即时反馈 在第一轮复习时就应尽量做到基本扫盲，及时对纲要题目进行讲 解，并严格抓好学生的笔记关;在第二轮复习时则重点讲，尤其在给差 生进行扶差时，应抓住重点，不应在过多顾及全面，避免事倍功半，差 生的练习要更多，可多次重复简单的题型，而后逐渐提高难度。纲要的 某些题目也要重点讲，尤其是可能的变形题。关于必修一的扶差提早进 行，避免影响后面的进度，要让学生有学习的成就感，提高学习兴趣。 应及时把握好学生的学习反馈情况，并进行相应的调整，确保学生跟上。 三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 由于是第一次带会考，经验不足，如何安排会考进度，如何抓好会 考，如何处理学生的学习问题等等，都成了我的重大问题，因此必须请 教其他有经验的老师，感谢老师们的不吝赐教，让我获益不少。 四、善于发挥学生的`作用，生生帮扶 学生在一起的时间比我们长，让学生来带学生，有时比我们老师的 辅导来得更容易接受，而且更容易把握学习进度。两者相互促进，有助 于形成良好的学习氛围，从而带动班级学习情绪。尤其在会考当中，班 级多，差生也多，老师不可能全面顾及到，因此，应积极发挥学生的作 用，提高学习效率。 五、努力方向： 1、加强自身的训练，尽量做到精讲精练，注重学习能力的培养; 2、加强积累，注意多收集相关习题，以备后需; 3、加强纪律，严格要求学生和自己，张弛有度，保证学习效率。 教育是一步步摸索出来的，经验是慢慢积累起来的，在以后的教学 路上，相信只要努力，一定会越走越好。 2023 年高中地理教师教学总结 篇 2 本学期我担任高二 3 班 (文科)以及理科高二4 班、5 班、6 班地理 课的教学工作。 高二的学生已经有了一年的高中地理学习的经历，积累了一定的高 中地理知识。因本学期理科班的要会考，会引起部分学生的重视，会有 一些学习动力，但缺乏学习方法，这方面的技能教师要多指导。 我教的文科班是平行班，生源较差，其理解能力往往不能满足教师 的要求。为顾及全班学生的学习，讲课速度不能太快。在本学期初，我 主要抓高二地理的基础知识部分，重在地理分析思路的培养—— 自然地 理特征和社会经济特征的描述和归纳上。规范学生上课纪律、完成作业， 纠正学生学习地理术语和地理事物地理名词的基础上。期末复习的时候 对一些重难点尽量每一位学生在指定时间内过关，对出现的共同错误课 堂讲解，对个别学生出现的个别问题要单独辅导，晚自习的时间不够， 那就要占用师生的休息时间。在复习期间，应注意对学生已学的基础 知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解; 或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学 校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要 求，只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的，有时 可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋 求更进一步的发展。 地理学科最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来 表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习 过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上 填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示 意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及