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教育知识竞赛题库 教育知识竞赛试题 一、选择题： 1、研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即 课程与教学的 心理学基础；课程与教学的( D )基础；课程与教学的社会与文化 学基础。 A ．教育学 B ．社会科学 C ．自然科学 D ．哲学 2、( D )总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和 消退作用。 A ．华生 B ．罗杰斯 C ．杜威 D ．斯金纳 3、课程内容的活动取向特别注重( B ) A ．课程内容的科学逻辑组织 B ．课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C ．课程是既定的、先验的、静态的 D ．课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的 ——学习者 服从课程，在课程面前是接受者的角色 4、课堂问题行为产生的原因主要包括环境因素和(A)。 A.教师的因素、学生身心的因素 B ．教师的因素、教材的因素 C ．教材的因素、学生身心的因素 D ．教材的因素、同伴压力 5、下面不属于教学语言艺术特点的是(D) A ．科学性 B ．教育性 C ．启发性 D ．正规性 6、班集体形成的条件和前进的动力是(A )。 A ．共同的奋斗目标 B ．班主任的要求 C ．班级内部的矛盾斗争 D ．共同的活动 7、(D )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要 求。 A ．教育方针 B ．教育目的 C ．教学目标 D ．培养目标 8、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已 经学过的知识 运用于实践的教学方法是(A )。 A ．练习法 B ．实习法 C ．实习作业法 D ．实验法 9、董仲舒的三大文教政策是指( A)。 A ．独尊儒术、兴太学、重选举 B ．独尊儒术、提倡佛学、兴太学 C ．兴文教、重道德、重选举 D ．独尊儒术、兴文教、重选举 10、“泛智”思想是（B ）教育理论的核心。 A.托马斯?阿奎那 B.夸美纽斯 C.奥古斯丁 D.柏拉图 11、一篇课文，如果记忆 20 次能够背熟，那么要想达到最佳的学 习程度，应该 记忆多少次?(C ) A ．20 B ．25 C. 29 D ．40 12、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的 教学原则是( C ) A ．循序渐进原则 B ．直观性原则 C ．启发性原则 D ．因材施教原 则 13、小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景 ，属于 ( B )。 A ．无意想象 B ．有意想象 C ．再造想象 D ．幻想 14、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背状况 ，倡导学生 （D ） A.主动参与 B.乐于探究 C.勤于动手 D.主动参与、乐于探究、勤于动手 15、教育目的所要回答的根本问题是(C)。 A ．教育的方向 B.教育为谁服务 C ．教育要培养什么样的人 D.教育怎样培养人 16、在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ C ） A.遗传 B ．环境 C ．教育 D ．个体的主观能动性 17、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由(C)首先提出的： A ．《论语》 B ．《孟子》 C ．《学记》 D ．《劝学篇》 18、我国最早的学校教育机构是(A) ： A ．庠 B ．序 C ．校 D ．学 19、提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事务交给一切人类的 全部艺术”的教育家是（B ） A ．培根 B ．夸美纽斯 C ．赫尔巴特 D ．赞科夫 20、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结 论的教学策略是（C ） A ．合作学习 B ．发现学习 C ．情景学习 D ．指导学习 21、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成 作业的行为，最合适的安排应该是（D ） A ．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B ．规定每周看电