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心理神经生理机制;本章教学目标;内容提要;第一节 神经系统的进化;本节内容; ; 原生动物 变形虫：单细胞动物－一胞多用 腔肠动物 水螅：多细胞动物 1感觉细胞 2运动细胞 3神经细胞;Date;水母;桃花水母;僧帽水母;水螅;二、无脊椎动物的神经系统 蚯蚓－链状神经系统：头部神经节 昆虫－节状神经系统：三个大的神经节：头部、胸部和腹。;三、低等脊椎动物的神经系统。 管状神经系统 神经管前端膨大部分形成脑泡（前脑、间脑、中脑、延脑、小脑）。;四、高等脊椎动物的神经系统 哺乳动物－（啮齿类、食肉类、灵长类）。哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现沟回，脑的各部位的机能也日趋分化。大脑皮层是整个神经系统的最高部位。;Date;（一）脑的相对大小的变化;Date;脑的进化;（二）皮层相对大小的变化; ;第二节 神经元;本节内容;一、神经元和神经胶质细胞 （一）神经元(neuron)：具有细长突起的细胞。神经系统结构和功能的单位，其基本功能是传递和接收信息。 胞体： 树突：传入神经冲动 轴突：传出神经冲动;Date; ;（二）胶质细胞：位于神经元与神经元之间 作用： 促进神经元之间的沟通，起到支架的作用 形成绝缘层，使神经冲动快速传导 给神经元输送营养;二、神经冲动的传递 （一）神经冲动（nerve impulse)：当任何一种刺激（机械的、热的、化学的或电的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态。;Date;（二）神经冲动的传导;一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触;（三）神经回路 ;Date;发散式;第三节 神经系统;中枢神经系统;本节内容;一、周围神经系统 （一）脊神经：由脊髓出发，运动兼感觉，31对 ;(二）脑神经：由脑出发，主要是内外感觉 ;（三）植物性神经系统（自主神经系统）;二、中枢神经系统 （一）脊髓（spinal cord) 脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊椎管内，略呈圆柱形，前后稍扁。它上接延髓，下端终止于一根细长的终丝。 脊髓的主要作用有： 1．脊髓是脑和周围神经的桥梁；来自躯干和四肢的各种刺激，只有经过脊髓才能 传导到脑，??到脑的更高级的分析与综合；而由脑发出的指令，也必须经过脊髓，才能 支配效应器官的活动。 2．脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝盖反射、肘反射、跟腱反射等。;;（二）脑干 延脑：与基本的生命活动有关，“生命中枢” 中脑：视听反射中枢，随意运动 脑桥：中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之地，调节和控制睡眠 网状系统：控制意识状态，保持大脑皮层兴奋性;Date;（三）间脑 丘脑：中继站，接收视听系统的信息并传入皮层，控制睡眠和觉醒 下丘脑：调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢，对维持体内平衡，控制内分泌腺的活动，对情绪有影响 ;Date;（四）小脑 协调大脑维持身体平衡与协调动作 （五）边缘系统 与本能活动有关 与记忆有关;Date;Date;三、大脑的结构和机能 ;背侧图;Date;大脑外侧动脉;大脑内侧图;Date;Date;（二）大脑皮层的分区和机能 ;Date;Date;（三）脑两半球的一侧优势;Date;Date;Date;;第四节 脑功能的各种学说;本节内容;定位说： 开始于加尔和斯柏兹姆的“颅相说”。真正的定位说开始于失语症人的临床研究。1825年，波伊劳德提出语言定位于大脑额叶，并且控制是在左半球。功能定位于大脑的某一区域;Date;Date;整体说： 弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可以恢复功能。从而提出脑功能的整体说。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系。提出了均势原理和总体活动。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作用。;机能系统学说： 鲁利亚，认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能会受到影响。从这个意义上看，大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位。;鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统： 第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统。 第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。 第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。 ;模块说： 20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论。认为：人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。认