教师职业口语训练 提问语.pptx

提问语的概念与作用提问语的原则提问语的类型与技巧目录 PART 01提问语的概念与作用 提问语是教师根据教学目的、教学内容、教学重难点，向学生提出问题，引导学生积极思考的教学用语。 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题还重要。因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。” Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.提问语的作用吸引注意 启迪思维 反馈调控激发兴趣 强化认知 PART 02提问语的原则 教育家叶圣陶说过：“发明千千万，起点在一问。”提问语是教学口语的重要内容，是启发式教学的核心环节，要避免随意问、满堂问，提问语的设计与运用需要遵守一定的原则 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.提问语的原则提问语要用在重点处，让学生注意；提问语要用在难点处，使学生受到启发紧扣重难点“不愤不启，不悱不发”，提问要在思维卡壳处、核心知识处、画龙点睛处；数量不求多，求精。 适时适量结合学生知识和能力，科学设计提问难度，过深则学生受挫，过浅则使学生失去兴趣. 难易适中 PART 03提问语的类型与技巧 提问语种类繁多，从不同的角度可以进行不同的分类 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.part 03 提问语的类型SWOT直问与曲问、正问与反问、追问、连续问提问形式是非提问、事实提问和选择性提问答语形式回忆性提问、描述性提问、说明性提问、判断性提问和自由询问提问内容开放性提问和封闭性提问答语内容 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.提问语的技巧趣问从学生较熟悉或感兴趣的提问角度来发问？ 01商问教师采用与学生商量、探讨的语气发问。如“这样解题对不对呢？”，可教师自答，也可以学生做答。02设问教师自己提出问题、自己做答。运用时把握好语气，好似问大家，当大家百思不得其解时，教师才讲解。 03反问反问是寓答于问的说法，如“难道这种做法是对的吗？”，语气之中暗含着“不对”的答案。04 感谢 观赏 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.添加文本标题小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.添加文本标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.添加文本标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本 PART 01教学小标题小标题小标题小标题小标题 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.添加文本标题标题A designer can use default text to simulate what text would look like. 标题A designer can use default text to simulate what text would look like. 标题A designer can use default text to simulate what text would look like. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.添加文本标题Add your text here Add your text hereAdd your text hereAdd your text here Add your text hereAd