- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
马说故事二则赏析
一、古人对韩愈的这篇文章早有评论,请大家读一读《古文观止》
上的一段论述,体会一下韩愈写这篇文章的目的。
此篇以马取喻①,谓英雄豪杰,必遇知己者,尊之以高爵②,养
之以厚禄③,任之以重权,斯可展布其材④。否则英雄豪杰,亦已埋
没多矣。而但谓之天下无才,然耶否耶⑤?甚矣!知遇之难其人也⑥。
①以马取喻:用千里马作比喻。②高爵:高的爵位,即大官。③
厚禄:俸禄丰厚。④斯可展布其材:如此做了才可以发挥出他的才干。
⑤然耶否耶:是这样的还不是这样的呢?⑥甚矣!知遇之难其人也:
倒装句。知遇之难其人,甚矣。意思是说遇到知己能发现自己才干的
人太困难了。
二、伯乐与千里马的故事 ,到唐朝已有上千年流传的历史了,把
千里马比作人才也有上千年时间了。
伯乐相马的传说最早出现在 《列子·说符》写了伯乐向秦穆公推荐
相马者九方皋的故事。
千里马比喻人才最早出现在 《战国策·燕策一》上,写郭隗谏燕昭
王求士 ,讲了一个以千金求千里马的故事。
韩愈把这两个故事结合起来 ,使思想内容更加深刻了,论述了识
别人才是一个非常重要的问题。这是因为韩愈看到了这样一个现实 :
大批的庸才,无能之辈窃居高位,一些贤人才子往往被埋没,被排挤 ,
才能得不到发挥。就韩愈本身来说,他在长安盘桓了十年 ,考了四次
才中了进士 ,他对于掌权者是否伯乐感受是很深的。
您可能关注的文档
- 东营市2021年中考数学试卷及答案解析(word版).pdf
- 东营市2022年九年级政治上期期中考试试卷带答案和解析.pdf
- 东营市2022年中考语文试卷【含答案】.pdf
- 东营市初中学业水平考试模拟卷(八).pdf
- 东营市初中学业水平考试模拟卷(六).pdf
- 东营市初中学业水平考试模拟卷(七).pdf
- 东营市初中学业水平考试模拟卷(三).pdf
- 东营市初中英语八年级上册 Unit 2测试卷(提高培优).pdf
- 东营市初中英语八年级上册 Unit 10测试卷(提高培优).pdf
- 东营市初中英语八年级上册期末测试卷(提高培优).pdf
- 描写淄博的优美句子.pdf
- 人教部编版四年级上册语文《延安,我把你追寻》优秀教案.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习(I)卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习A卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习A卷14.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习B卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习C卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第25课《王戎不取道旁李》同步练习D卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第27课《故事二则》同步练习(I)卷.pdf
- 人教部编版四年级上学期语文课文(八)第27课《故事二则》同步练习B卷.pdf
文档评论(0)