大学生职业意识培养（第二学期）.pptx

大学生职业发展与就业指导 课 件 提 供 ： 大 学 生 就 业 指 子 教 坍至 人人文库 RENRENDOC.COM 下 载 高 清 无 水 印 READY! 2014-2015学年第二学期第二讲 大学生职业意识培养 YES,I AM 1 职业意识的含义 2 培养职业意识的必要性 3 培养职业意识的途径 帮助大学生树立正确的职业意识。 职业 Competency 素质一能力胜任 Attitude 态度 一 角色转变 Behavior行为 — 初入职场 教 学 目 的 A 一、职业意识含义 职业意识，既是作为职业人所具有的意识。从业 者在特定的社会环境下和职业氛围中，在培训和任职 实践中形成的与从事职业密切相关的思想和观念。 大学生职业意识主要包括职业理想、职业心理动 机、职业认知状况、职业价值取向、职业实现途径等 方面。 一、职业意识含义 1、 唤醒角色意识 享受工作快乐 我们并非可不吃不喝的神仙，更不是寄生虫 我们有自己的理想，渴望幸福 我们寄托着亲人的期望 所以，我们不仅是儿女、学生， 职业人 而是独立自主的 人E人文库 N载RE D C. OM水印 客观认识自我，准确自我定位 · 我喜欢干什么—一职业兴趣 · 我能够干什么—一职业技能 · 我适合干什么一一个人特质 · 我最看重什么—一职业价值观 我和岗位是否匹配-一胜任力特征。 钱 以外 的目标 ，会 让你更卓越 。 职 业会让我们获得 - - 知识和技能 阅历和胸怀 尊重和价值 一、职业意识含义 2 、我要的是什么——什么是职业意识 一、职业意识含义 3 、我应该有的是什么——职业意识的基本内容 目标可分为：短期、中期以及长期目标。 短期目标表现为每月、每周、每日的行程安排及作息安排； 中 期目标一般为1至3年，表现为在短期目标实施的基础上， 为 达到自己的中期目标而制定的1至3年内的规划； 长期目标一般为5 年以上，表现为在中、短期目标实施的基础 上，为实现自己人生的终极目标而制定的战略性的长期 职业生涯规划。 是学习力而非学历 帮助你迅速脱颖而出 4、职业意识——德、才、 能、拼 职业人的德——宽容 职业人的才——活到老学到老 职业人的能——贯彻到底、解决问题 职业人的拼——拼命工作 铁序之共 办 一 态 通港为本 职业化能力 个人与团队 态度决定一切 职业道律规范 一、职业意识含义 二、 树立职业意识的必要性 (一)对大学生职业目标确立的指导作用 (二)对大学生建立知识结构和职业能力的导向作用 (三)对大学生职业认识的过滤作用 (四)对大学生职业行为的动力作用 (五)对大学生职业道德的规范作用 (六)对大学生职业适应的促进作用 如何培养 三、 树立职业意识的途径 (一)了解所学专业，端正专业思想 (二)结合自身情况，进行职业生涯设计 1、树立正确的职业理想，确立职业生涯目标 2、客观的自我认识 (三)构建合理的知识结构 (四)参加社会实践和实习，积累职业经验 傲慢稚气型 将错就错型 自吹自擂型 回避责任型 恃宠敷衍型 三、 树立职业意识的途径 1、 严以律己的责任意识 不受欢迎的几种类型 三 、 树 立 职 业 意 识 的 途 径 1、 严以律己的责任意识 案例分析： 小 许 是 某 工 程 专 业 的 毕 业 生 ， 上 学 期 间 ， 参 加 了 多 家 公 司 的 应聘 ， 都 没 有成 功 。 起 初 ， 他 想 去 政 府 机 关 工 作 ， 并 参 加 了 招 聘 公 务 员 的 考试 ， 笔 试 险 胜 过 关 ； 但 一 面 试 ， 因 其 口 头 表 达 能 力 欠 佳 ， 又 加 之 平时 不 太 关 心 时 事 ， 对 国 家 政 策 与 大 政 方 针 了 解 甚 少 ， 所 以 未 能 如 愿 。 第 二 次 ， 某 部 队 招 聘 毕 业 生 ， 他 也 参 加 了 应 聘 ， 成 绩 尚 可 ； 但在 体 检 时 ， 身 体 不 合 格 。 据 了 解 ， 小 许 在 读 书 期 见 就不 爱 体 育 活 动， 早 晨 经 常 懒 卧不 起 ， 所 以 体 检 过 不 了 关 ， 又 只 得 望 “ 业 ” 兴 叹 了 。 最 后 ， 他 经 过 多 方 努 力 ， 好 不 容 易 找 到 了 可 望 落 实 就 业 的 某 单 位 。 试 用期 间 ， 由 于 小 许 养 成 了 “ 天 马 行 空 ， 独 来 独 往 ” 、