第1课 细胞（分层作业）六年级科学上册（青岛版）.docx

青岛版小学科学六年级上册同步习题 1.1 细胞 知识点： 同步检测： 一、填空题 1．青春期是由儿童逐渐发育为 的过渡时期。 2．绝大多数生物体是由 组成的。英国科学家 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 3． 是生物体的基本组成单位。 二、判断题 1．草履虫是由一个细胞构成的。( ) 2．细胞核可以保护细胞内部。( ) 3．同一生物体的不同部位的细胞，形状和大小都是相同的。( ) 4．在显微镜下，我们能观察到形似长方形的洋葱表皮细胞，细胞里有细胞核。( ) 5．使用显微镜时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向是一致的。( ) 三、选择题 1．第一位用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是（????）。 A．简?施旺麦丹 B．列文虎克 C．罗伯特?胡克 2．下列说法错误的是（????）。 A．植物有细胞，动物也有细胞 B．不同生物的细胞是不同的 C．同种生物不同器官的细胞是相同的 3．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（????）。 A．细胞壁的保护作用 B．细胞壁的支持作用 C．细胞膜的支持作用 4．下列关于细胞的说法，正确的是（????）。 A．只有动物和植物才具有细胞结构 B．一切动植物都是由多细胞构成的 C．生活在海洋中的有孔虫是一种单细胞生物 5．（????）是生物体的基本组成单位。 A．细胞 B．细菌 C．病毒 四、实验题 1．观察洋葱表皮细胞 在用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验时 实验现象：洋葱表皮是由一个个( )构成。 实验结论：绝大多数生物体是由( )构成的，( )是生物体的基本单位。 五、本学期的学习过程中我们用到了显微镜这种观察仪器，请同学们根据所学认真完成以下问题： 1）．使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确步骤是（????）。 A．安放→对光→调焦→上片→观察 B．安放→对光→上片→调焦→观察 C．对光→安放→调焦→上片→观察 2）．左下图在调节镜筒下落时我们的眼睛需要观察注视的位置是( )。 3）．观察到的图像如上图所示，为了使图像出现在视野中央，做法是（????）。 A．向右移动玻片 B．向左移动玻片 C．向左移动显微镜 4）．病毒从结构和生存方式上看与细菌有什么不同？ 【参考答案】 一、填空题 1．成年人 解析：青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 2． 细胞 罗伯特?胡克 解析：生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。细胞是由英国科学家罗伯特?胡克于1665年发现的。当时他用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片，放大后发现一格一格的小空间，就以英文的cell命名之。 3．细胞 解析：生命体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。细胞的作用：生长发育、繁殖、遗传等。 二、判断题 题号 1 2 3 4 5 答案 √ × × √ × 三、选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B C A 四、实验题 细胞 细胞 细胞 解析：根据对洋葱表皮细胞的观察，洋葱皮上的每个细胞都长的很像，是基本相同的，洋葱表皮由有一个个细胞构成，细胞是生物体的基本单位。绝大多数生物体是由细胞构成的。 五、1）．B 2）．B 3）．A 4）．病毒没有细胞结构；病毒不能独立生存。 解析：显微镜是由两个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，光学显微镜的镜头有两组，物镜和目镜，都是由多组凸透镜组成的，物镜成放大的倒立的实像，实像落在目镜成虚像的范围内，所以目镜成实像的正立放大的虚像。 1）．显微镜正确使用的先后顺序是：①安放：一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；②对光：转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下，调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；③上片：调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；④调焦：调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面，从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调节光线使你尽可能的看清标本；⑤观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。 2）．图1在调节镜筒下落时我们的眼睛需要观察注视的位置是