的小班教案模板集锦6篇.docxVIP

的小班教案模板集锦6篇 小班教案 篇1 活动目标：  1、在嬉戏“雨屋探秘”中能依据大雨小雨图谱有轻响的拍奏相应的节奏，并遵守嬉戏规章。  2、体验在嬉戏中闯关胜利的喜悦之情。  活动预备：  已有阅历：会看图谱节奏  PPT音乐糖果篮  活动过程：  一、音乐进场，进入情境，激发爱好  导语：我们学过一首关于大雨小雨的歌曲，把好听的歌曲唱给客人老师听吧。  歌表演《大雨小雨》2遍（钢琴伴奏）  唱完歌曲播放PPT下雨了  导语：呀，下雨了，让我们来躲躲雨吧  坐在小椅子上，把铃鼓放于椅子下（师示范提示）  播放PPT雨屋  过渡：下这么大的雨，我们去找个屋子躲躲雨吧。  二、连续激趣，依据提示和图谱进行闯关探秘  1、用手响响的拍奏大雨的节奏声音。  提问：这屋子的门怎么不开啊？  播放PPT（想进雨屋，请解开门上的密码）并出示密码  导语：孩子们，一起看一看想想方法。  假如拍手没有留意声音的轻响。  提问：怎么没有打开呀？请给我们点提示吧。  播放PPT录音（提示：请留意是大雨还是小雨）  提问：提示是什么意思呀？我们应当怎么解开密码？  师幼共同拍奏，胜利，播放开门PPT  2、用脚轻轻的踩奏小雨的节奏声音。  播放PPT（小女孩说恭喜你们进入雨屋的世界，你们可真厉害