运动选材学课程标准2018.7.9.docVIP

PAGE PAGE 6 《运动选材学》课程标准 （2015级适用） 编制负责人：李丕彦 审核人：卢文彪 课程类别：￡通史课程￡学科基础课￡专业课程 ■专业选修课 一、课程概述 （一）课程基本信息 适用专业 专业代码 修读性质 学时 总学时 周学时 学分 讲授 实践实训 实验 体育教育 040201 选修 26 4 0 30 2 2 （二）先修课程 1.运动解剖学 2.运动生理学 3.运动保健学 （三）课程简介 《运动选材学》借助于众多的学科作为自己的科学基础，研究运动员科学选材原理和方法的科学，它不仅涉及自然科学多方面的知识，而且应用社会科学诸方面的理论；不仅应用现代科学最先进的仪器设备进行多种测试评价，而且需要进行科学的统计和预测，是一门综合多学科知识的体育学科。运动选材学是现代竞技运动发展的产物，是现代科学技术在体育领域中的应用。 作为体育教育专业，应该有学科但当，除了在体育教学中完成教学任务外，还应多发现、选拔运动人才，更好的为国家奥运争光计划服务。 本课程是体育教育专业的选修课程，一般在大三第二学期开设，共30学时，2学分。主要教学内容包括：运动选材的学科介绍、遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材。旨在通过选材的知识的学习，培养学生对选拔运动素质能力好的运动员苗子的能力、培养学生用科学地观点进行运动选材的目标。 二、课程目标 （一）知识目标 课程教学目标：使学生在具备《运动解剖学》和《运动生理学》知识的基础上，通过本课程的学习能比较系统地掌握选材方法、选材模式、选材技巧、思维模式和学习方法。运用选材学的理论和方法，为今后从事运动选材及其研究打下必要的理论基础。 1.会描述运动选材的概念和意义，国内外运动选材概况，运动选材要素、依据、原则、方法、组织管理、资料处理、选材预测等内容。 2.会解释遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材等，比较详细地介绍选材各基本因素的选材理论依据、评价方法和选材应用等。 3.会说出选材的遗传选材的规律以及体型选材指标、部分生理指标。 （二）能力目标 1.使学生养成对发生在自己身边的运动现象的关注兴趣，运用运动选材学知识去发现、分析、解决问题，并能进行一定的研究。 2.能运用本课程的遗传学知识进行对球类、田径等项目一两个选材指标进行讲解。 （三）情感目标 1.激发学生良好的内在学习动机，提升学生的体育专业忠诚度； 2.培养学生组织意识、提升学生对体育专项的选材意识； 3.塑造学生的高尚人格，培养学生发现、分析、解决问题能力。 三、课程内容 第1章 运动选材及其学科概述 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 运动选材的概念、意义、学科形成与发展、 理论 熟悉 PPT投影 2 课后讨论　 运动选材的性质与研究内容、要素 理论 熟悉 PPT投影 2 作业1 运动选材的依据、运动选材原则 理论 熟悉 PPT投影 2 课后讨论 运动选材方法概论组织与管理、运动 理论 熟悉 PPT投影 2 课后讨论 运动选材资料处理、 运动选材预测 理论 熟悉 PPT投影 2 课后讨论 第2章 遗传选材 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 运动能力的遗传、变异 理论 熟悉　 　 1 课后讨论　 课后讨论　 遗传力选材法 理论 熟悉 PPT投影 1 谱系选材法、遗传病患者检出法、PTC尝味能力选材法 理论 熟悉 PPT投影 2 作业2 皮纹选材法、性染色体选材法、 血型选材法 理论 熟悉 PPT投影 2 课后讨论 第3章 年龄选材 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 人体生长发育的年龄特征 理论 熟悉 PPT投影 1 课后讨论　 选材年龄 理论 熟悉 PPT投影 1 儿童少年生长发育程度及其鉴别方法概述 理论 熟悉 PPT投影 1 课后讨论 齿龄及其判定方法 理论 熟悉 PPT投影 1 用睾丸和第二性征判定发育程度 理论 熟悉 PPT投影 第4章 体型选材 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 影响体型的因素 理论 熟悉 PPT投影 1 课后讨论　 各主要项目（群）的体型特点 理论 熟悉 PPT投影 1 第5章 运动素质选材 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 运动素质及其选材测评原理、运动素质选材要点 理论 熟悉 PPT投影 1 课后讨论 主要运动项目运动素质选材测评指标 理论 熟悉 PPT投影 1 第6章 运动生理生化技能选材 教学内容 教学方式 教学内容需掌握程度 教学主要手段 学时数 作业 运动生理生化选材的依据 理论 熟悉 PPT投