《“神五”载人航天飞行新闻两篇》教学.pptVIP

“神五”载人航天飞行新闻两篇 导入新课 1.2005年10月12日上午9点整，在我国发生了一件重大事件，请问是什么事件？ 明确：我国“神舟六号”载人飞船发射成功。 2.我国第一次载人飞船发射成功是在哪一年？飞船上载几个人？叫什么名字？ 明确：2003年10月15日9点整。1个人。杨利伟。 准备起飞 “神五”发射图片欣赏 发射点火 探究：两篇新闻都是关于“神舟”五号载人航天飞行的报道，为什么不把它放在一起呢？ 1.从标题 2.从事件的完整性上 3.报道对象的侧重上 4.报道表达的顺序 5.报道事件的时间跨度 两篇新闻报道各有什么侧重点？ 《心随飞翔》 ——侧重报道“神舟”五号的发射过程 《英雄潇洒走苍穹》 ——侧重报道人物的主要事迹 《心随飞翔》标题和导语 正题——虚题 副题——实题 导语 ——满怀激情地简介了中国首次载人航天飞行的时间及重大历史意义 虚实结合，对新闻的主要内容作了揭示 新闻的眼睛 要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。 引题——揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、 烘托气氛、引出正题。 正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。 副题——揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。 技巧：虚实结合，所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般，只有正题时必须“实”，多题时必须有虚有实。如： 珠峰“矮”了3.7米 国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844.43米。 思考：找到文中描写“神州五号” 飞行过程的段落？ 进行压缩，不超过70字。 参考：靠着巨型运载火箭飞入苍穹，逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整流罩正常分离；发射后约十分钟，船箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神州”五号飞船准确进入预定轨道。 本文主要通过什手法介绍人物？ 明确： 正面直接描写和侧面间接描写相结合，同时借助语言描写和心理描写介绍人物。 2003年，他是中国最具有标志性的人物； 2003年，他和中国最鲜明的亮色联系在一起。 这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。 杨利伟“是当代青年人真正的偶像”，他具备哪些素质？ 勇敢无畏、意志力强、具有奉献精神…… 你心目中偶像是怎样的呢？ “实现中华民族千年飞天梦想是一个神圣的使命。我们无论是谁去执行这次任务，都代表着祖国和人民去实现这一理想。我们现在想得最多的就是飞行程序和操作，以及如何全力以赴地去完成这次任务。” —在谁将担任首飞航天员的谜底尚未最后揭开时，回答记者“你们现在想得最多的是什么”的提问时表示。 杨利伟言语集纳 “学习远比大学时严得多，而训练强度也比当飞行员时高得多。” ——接受新华社专访时回忆航天员学习、训练经历。 “我一定努力工作，把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。” ——15日下午，在与中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川进行“天地对话”时说。 　 “向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好；向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国人民的关怀。” —“神舟”五号飞船运行到第七圈，从距地球343公里的太空轨道中发出问候。 　“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大一天。” —迈出舱门面对欢呼的迎接人群时说的第一句话。 “飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。” —接受完身体检查、即将登上前往北京的飞机时，用三句话总结自己的21小时“太空之旅”。 找出文中带有强烈抒情色彩的句子。 思考：它们在表达上有什么特点？包含着什么思想意蕴和感情色彩？ 明确： ①“这一刻，我们期待得太久太久!”； ②“这一刻，我们激动的心狂跳不停!”； ③“这一刻，我们的心也随之飞翔!”； ④“这一刻，所有的语言是那样苍白!”； ⑤“喜悦与胜利的泪水夺眶而出!”