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2022—2023学年第二学期教学质量检测初二语文答题前,请仔细阅读以下说明:①考试时间为120分钟,试卷满分为120分,其中5分为卷面分。②本试卷共6页,须用0.5毫米黑色签字笔将答案填写在答题卡上,请务必注意试题序号和答题序号相对应.一、语言积累与运用(25分)1.下列词语中加点字注音、字形都正确的一项是( )。(3分)A.深霄(xiāo) 累赘(zhuì) 取缔(dì) 颠沛流离(pèi)B.淳朴(chún) 闲暇(xiá) 修葺(qì) 锋芒毕露(lù)C.狂澜(lán) 炽热(zhì) 辜负(ɡū) 语无纶次(lún)D.亘古(ɡènɡ) 斑斓(lán) 凛冽(lǐn) 心有灵犀(xī)2.根据提示,用古诗文填空。(8分)①____________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)②此夜曲中闻折柳,____________。(李白《春夜洛城闻笛》)③草树知春不久归,____________。(韩愈《晚春》)④____________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)⑤____________,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)⑥莫笑农家腊酒浑,____________。(陆游《游山西村》)⑦不畏浮云遮望眼,____________。(王安石《登飞来峰》)⑧商女不知亡国恨,____________。(杜牧《泊秦淮》)3.名著阅读。(4分)①“这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。”语段中的老者是谁?老者当时处于怎样的困境?_______________________________________________________________________②“成天际弯弯着腰,缩缩着脖,贼似的出入,眼看着脚尖,永远不出声,不花钱,不笑,连坐在车上都象个瘦猴;可是偶尔说一两句话,他会说得极不得人心,仿佛谁都是混账,只有他自己是知书明礼的君子。”这个人是( )A.刘四爷 B.曹先生 C.夏先生 D.杨先生4.下列选项短语属于同一类型的是( )。(3分)A.骄阳似火 航天中心 植物纤维 特别高兴B.思念家乡 补充能量 保护环境 观察细致C.横七竖八 前途命运 生动形象 左顾右盼D.漂亮极了 旋律悠扬 状态良好 背诵三遍5.下列说法有误的一项是( )。(2分)A.《邓稼先》一文的最后一部分,引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,既是对邓稼先的总评价,同时也洋溢着作者对朋友的深情。B.魏巍的《谁是最可爱的人》这篇小说,塑造了许多可歌可泣的志愿军官兵形象。“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,也由此广为传颂。C.《老王》一文,详写老王临终前来送香油和鸡蛋,既表现了老王的深情厚意,又抒发了作者的感念和愧疚。全文情感达到高潮。D.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志的抒情散文,作者在文中多次运用比喻、想象对紫藤萝进行描写,以此将自己的情感态度展现给读者。6.下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)A.集合的哨声已经响了,他还在七手八脚地收拾着行李。B.穆桂英这一巾帼英雄的形象家喻户晓,深受人们喜爱。C.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。D.有些行人过马路时不走人行横道,实在让人深恶痛绝。7.对下列语段的分析,表述有误的一项是( )。(3分)“百里不同风,千里不同俗。”①不同的地域和民族特点,浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。②它们或以礼仪、习俗的形式,绽放在中华传统节日里;或化身为美食美器,盛开在百姓日常生活中心;③或在唱念做打里,呈现出戏曲艺术的独特魅力;或在口耳相传间,演绎着一幕幕动人的故事……④用心阅读,你就能从日常生活中发现民俗之美,也能在或熟悉或新奇的艺术样式中寻得文化之味。A.第①句中“不同的地域和民族特点”中的“和”是起连接作用的连词。B.第②句中的“在”和第④句中的“从”都是介词。C.第③句中的“魅力”是名词。D.第④句中的“文化”是形容词。二、文言文阅读(14分)(一)阅读下面文言文,完成8—10题。(6分)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃
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