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第20章 数据的初步分析 20.2.1 数据的集中趋势(第3课时) 沪科版 八年级 下册 复习旧知 1、下表是校女子排球队队员的年龄分布: 年龄 13 14 15 16 频数 1 4 5 2 求校女子排球队队员的平均年龄(可使用计算器). 答:校女子排球队队员的平均年龄为14.7岁. 解: 2.为了绿化环境,柳荫街引进一批法国梧桐, 三年后这些树的树干的周长情况如图所示,计算(可以 使用计算器)这批法国梧桐树干的平均周长(精确到 0.1 cm). 0 2 4 6 8 10 12 14 40 50 60 70 80 90 频数 周长/cm 复习旧知 学习目标: 1.了解中位数和众数的意义,会求一组数据的中位 数和众数; 2.会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势; 3.体会中位数、众数在估计数据集中趋势中的作用, 体会平均数的特点和局限性. 学习重点: 体会中位数和众数的意义. 学习目标 引入新课 引 言 作为描述数据平均水平的统计量,平均数广泛应用于生活实际中,例如我们经常听到诸如“居民人均年收入”“人均住房面积”“人均拥有绿地面积”等术语.但如果我们不了解平均数的特点,数据分析得到的结论就会出现偏差,出现平均数偏离绝大多数数据很多,大多数数据“被平均”的情况. 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 下表是某公司员工月收入的资料. (1)计算这个公司员工月收入的平均数; 这个公司员工月收入的平均数为________; 6276 讲授新课 讲授新课 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 平均数远远大于绝大多数人(22人)的实际月工资, 绝大多数人“被平均”. 不合适. 下表是某公司员工月收入的资料. (2)如果用(1) 算得的平均数反映公司全体员工 月收入水平,你认为合适吗? “平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公 司绝大部分员工的月工资水平?这个问题中,中等水平 的含义是什么? 该公司员工的中等收入水平大概是多少元?你是怎 样确定的? 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 一半人月工资高于该数值,另一半人月工资低于该 数值;中等水平的含义是中位数. 讲授新课 计算中间两个数据的平均值: 有6户家庭的年收入分别为(单元:万元):4,5, 5,6,7,50.你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少? 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排 列,如果数据的个数是奇数,则称处于中间位置的数为 这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则称中间 两个数据的平均数为这组数据的中位数. 如果一组数据中有极端数据,中位数能比平均数更 合理地反映该组数据的整体水平. 讲授新课 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数. 如果小张是该公司的一名普通员工,那么你认为他 的月工资最有可能是多少元? 如果小李想到该公司应聘一名普通员工岗位,他最 关注的是什么信息? 讲授新课 有6户家庭的年收入分别为(单元:万元):4,5, 5,6,7,50.你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少?如果把数据50改成9,结果又会怎样? 用哪些量描述这6户家庭年收入水平比较合理?原 因是什么? 讲授新课 有6户家庭的年收入分别为(单元:万元):4,5,5,6,7,50.你认为这6户家庭的年收入水平大概是多少?如果把数据50改成9,结果又会怎样? 原因:极端数据的影响. 中位数或众数; 讲授新课 根据例1 中的样本数据,你还有其他方法评价(2) 中这名选手在这次比赛中的表现吗? 1.在一次男子马拉松长跑比赛中,抽得12名选 手所用的时间(单位:min)如下: 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 (1)样本数据(12名选手的成绩)的中位数是多 少? (2)一名选手的成绩是142 min,
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