人教版初中物理分章知识点归纳.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 29 第一章 机械运动 长度的单位 国际单位：米（m）；常用：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米 （mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 1mm ? 103? m 长度的测量工具：刻度尺。 1? m ? 103nm 时间的单位 国际单位：秒（s）；常用：小时（h）、分（min）， 1h = 60min ，1min = 60s。 时间的测量工具：秒表 古代用日晷、沙漏等计时，更精确的测量工具有石英钟、铯原子钟等。 正确使用刻度尺 使用前：看清它的零刻线在哪。是否磨损，它的量程，最小分度值多少。最小刻度越小， 准确度越高，测量能达到的准确程度由刻度尺最小刻度决定。 使用时：尺的位置应放正，零刻线与被测物边缘对齐，刻度尺放正，应与被测物边平行， 刻度尺刻线贴近被测物。 读数时：视线应与尺面垂直，读数时，除写出最小分度值以上的准确值外，还要读出最小分度值的下一位数值（估计值），记录结果应包括准确值，估计值和单位。 误差：测量值与真实值之间必然存在差异叫误差。误差不可避免，只能尽可能减小， 不能消除。误差不同错误，错误是不应发生的，可以避免的。减小误差方法常采用多次测量 取平均值。 长度测量的一些特殊方法 以直量曲（替代法）、以多测少（累积法）、几何法（辅助工具法）。 (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径， 测量一页纸的厚度 .(2)平移法 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a) 怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c) 怎样测地图上一曲线的长度？ 估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体) 叫参照物. 判断某物体运动或静止，要选择参照物。参照物任选，一旦某物体被选为参照物，必须认为该物体不动。 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。即速度的大小和方向均不变 的运动。这是最简单的机械运动。 描述此运动的物理量——速度 v ? S t 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。正确理解公式的物理意义 ① 一个物体做匀速直线运动，v 是恒量，不随路程（S）和时间（t）而变。这时路程S 与时间t 成正比。 ② 两个或多个物体做匀速直线运动时，当运动时间相同，路程与速度v 成正比，当运动路程S 相同时，时间（t）跟运动速度（v）成反比。 速度的单位： m / s km / h 1m / s ? 3.6km / h 路程、时间计算： S ? v ? t 、t ? S v 计算题的类型：比值类，相遇，追及，相对速度，过桥 11. 变速直线运动： 表示变速直线运动的物理量――平均速度。在变速运动中， 用总路程除以所用的时间 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v ? 度多数情况下是指平均速度。（落实测平均速度实验） S t 计算。日常所说的速 平均速度只是粗略地描述某段路程或时间内快慢程度v ? S t 。平均速度不是速度的平均。 前半路程与后半路程相等时，有v ? 2v v 1 2 。 v ＋v 1 2 第二章 声现象 一切正在发声的物体都在振动 ，发声停止 振动 也停止。声音的传播需要 介质， 真空 不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的 种类 有关，还跟介质的 温度有关。15℃空气中的声速是 340 m/s。 乐音特征有 音色 、 音调 、 响度 。声音的高低叫 音调 ，声音的大小叫 响度，每个发声体独具有的声音的特征叫 音色 。 音调的高低决定于物体振动的 频率，物理学里用物体每秒钟振动的次数 叫频率， 频率的单位是 赫兹 ，简称 赫 ，符号 Hz。 人耳能听到声音的音调范围是 20Hz-20000Hz 。 高于 20000Hz 叫做超声波，低于 20Hz 叫做次声波。 弦乐器发出的声音是靠 弦的振动 产生的，音调的高低与弦的粗细 、 长短 、 松紧 有关。弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪亮。 管乐器是靠 空气柱的振动 发声的。长的空气柱产生 低 音，短的空气柱产生 高 音。 我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导。造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和 非神经性耳聋。