弹性教学预案.docVIP

弹性教学预案 疫情就是命令，首先向战斗在第一线的工作人员致敬。为了更好地有秩序开展未来教学任务，减缓家长忧虑，对治疗、隔离和发热学生以及因疫情放假耽误课程学生，特制定此实验小学弹性教学预案。 1、根据各班上报学生疫情调查表和信息名单，在开学前确定好不能如期入学的学生名单，并且具体按照年级组划分名单，名单确定由各年级组组长负责核查并上报，务必确保不漏掉一人，并提前做好家长和学生的心理安抚工作。 2、因疫情隔离情况，不能进行面授，所以所有课程教学均采用网络授课模式，用抖音、快手这样的直播软件，同时两个号码直播互动教学。这样也会降低家长软件应用方面的难度，操作难度系数降低许多。 年级组打破班级教学，统一把不能如期上学的同年级组学生编排为一个教学班。并且要求实名制进入直播间，实名为——原班级+姓名，以保证能够清楚的知道是否都能够如期准时接收到课程教学。 3、设备和教室。因为网络教学需要准备的课件资源要更加完善，特别是教学设备也应该保证能够正常使用，所以，直播间分别放在北楼录播室、北楼年级组电子备课教室、西楼微机室三个地点，一二年级在西楼微机室，三四年级在电子备课教师，五六年级在录播室。开学调试好设备，务必保证能流畅使用。 教师备课。弹性教学教师确定为各班级班主任和英语教师，在开学前确定好课程分工，提前告知教师准备相关课程的教学ppt等资源，无论能否启动这个预案，每个年级组都需要提前准备出两周教学课程准备，开设课程为语文、数学、英语三个学科。准备好课程资源后首先交年级组长审核教学内容是否需要斟酌修改，教学资源定稿后，在自己的教学地点调试资源是否能正常使用，最后备注存档。 4、确定下班后教师个别辅导时间，对于差异性学生进行有针对性网络辅导，这个时候就单独由自己原班主任进行，根据学生听课理解情况有针对性指导和练习并检查巩固。并且及时发现这部分学生的情感状态，及时沟通，消除不安心理，做到有信心和决心克服这次疫情。 中国加油！武汉加油！你们守护在前，我们已经做好准备，众志成城，做好本职，共度时艰！ 齐齐哈尔市拜泉县实验小学 2020年2月2日