广州版（一起）一年级英语上册《Unit 4 Lesson Three》教案设计.docxVIP

广州版（一起）一年级英语上册《Unit 4 Lesson Three》教案设计 一、教学目标 能够听懂、会说、认读学习内容的单词短语：apple, banana, orange, pear, watermelon, I like, do you like? 能够用“I like…”“Do you like…?”询问和描述水果。 能够模仿老师说出简单句子并能够使用所学内容进行交流。 二、教学内容 1. 单词和短语 apple, banana, orange, pear, watermelon, I like, do you like? 2. 句型 I like apple. Do you like banana? 三、教学重点 能够听懂、会说、认读有关水果的单词和短语。 能够通过句型描述自己喜欢的水果和询问别人的口味。 四、教学难点 能够在口语交流中使用所学内容。 五、教学准备 课件、单词卡片、水果图片卡片、水果模型、黄色纸条、橙色纸条、白色纸条、黄色笔、绿色笔。 六、教学过程 1. Warming-up 与学生对话询问他们今天早上吃了什么水果，并与学生一同列举出常见水果名称。 展示水果图片卡片，让学生说出水果的名称并分享自己对水果的感受。 2. Presentation 教授新单词及短语，并通过课件展示水果实物和单词卡片进行讲解。 通过音频播放和老师的模仿使学生能够听懂和模仿句型。