精通版五年级英语上册第一单元教材分析.docxVIP

精通版五年级英语上册第一单元教材分析 精通版五年级英语上册第一单元的教材分析第一单元的主题为“Hello, Everyong!”，旨在帮助学生学会打招呼和介绍自己，培养学生的口语表达能力。整个单元共分为五个部分：Unit 1 Nice to meet you, Unit 2 Introductions, Unit 3 Whats your name? Unit 4 How old are you? 以及Unit 5 This is my family。下面将逐个分析这些部分的教材内容，以及相应的教学活动和参考内容。Unit 1 Nice to meet you这个单元的目标是学习和掌握简单的打招呼和告别用语，并能够用英语介绍自己。教材内容包括创设情境，引导学生模仿，进行各种实际交际活动，以及听、说、读、写等方面的练习。教学活动可以包括：1. 自我介绍：通过板书自我介绍的范例，引导学生用英语自我介绍，并鼓励他们互相交流。2. 搭配游戏：用卡片上的打招呼用语和回答用语，让学生配对练习，进一步巩固所学的句型。3. 角色扮演：学生分成小组，每组一位学生扮演老师，其他学生依次向他打招呼，并告诉他自己的名字。老师鼓励学生使用所学的打招呼和介绍用语。4. 情景表演：学生分角色进行小对话的表演，演示真实的交往场景，如在学校、家庭或商店中。参考内容：1. 根据教材内容，准备好自我介绍的板书范例，包括打招呼和介绍自己的常用词汇和句子，如“Hello, my name is…”、“Nice to meet you.”等。2. 准备好打招呼用语和回答用语的卡片，让学生进行配对练习。3. 准备一些情境图片，帮助学生进行角色扮演和情景表演。Unit 2 Introductions这个单元的目标是学会按照特定的顺序介绍自己和他人，并学会用英语问候朋友。教材内容包括自我介绍的句型和句子，引导学生进行角色扮演，学习新的单词和短语，并进行口语练习。教学活动可以包括：1. 角色扮演：学生分组，每人扮演一个角色，选择一个特定的场景，例如在机场、学校或家庭中，按照特定的顺序进行自我介绍。2. 对话练习：学生自由组合，练习用英语进行对话，并提问和回答自己和他人的信息。3. 听力训练：教师播放录音，学生根据录音内容回答问题，巩固所学的句型和表达方式。4. 绘图活动：学生可以根据所学的句型和表达方式绘制一张自我介绍的图表，然后互相展示并用英语进行介绍。参考内容：1. 准备一些与机场、学校或家庭相关的图片，帮助学生进行角色扮演。2. 准备一段自我介绍的录音，让学生听录音并回答问题。3. 准备一些与自我介绍相关的图片，让学生进行绘图活动，并提醒他们用英语进行介绍。Unit 3 Whats your name?这个单元的目标是学习和掌握用英语询问和回答姓名的方式，并会用英语说自己的名字。教材内容包括与姓名有关的词汇和句子，学生进行听、说、读、写等方面的练习。教学活动可以包括：1. 问候游戏：教师用英语向学生们问好，并询问他们的姓名，学生们回答教师，并相互问候和介绍。2. 看图说话：教师给学生展示一些人物图片，学生根据图片说出人物的姓名和其他相关信息。3. 音标学习：教师以唱歌的方式教授字母音标，让学生学会正确拼读单词，并且能够用音标介绍自己的名字。4. 创设情境：教师模拟一些情境，让学生按照真实情况进行对话，例如在学校或家庭中交流。参考内容：1. 准备一些图片，涉及各个年龄阶段的人物，以便学生进行名字的问答活动。2. 准备一些有关音标的教具和资源，以帮助学生掌握正确的发音。3. 准备一些与学校或家庭生活相关的情境图片，帮助学生进行对话练习。Unit 4 How old are you?这个单元的目标是学习和掌握用英语询问和回答年龄的方式，并会用英语告诉别人自己的年龄。教材内容包括年龄的表达方式、数字的读法等，学生进行听、说、读、写等方面的练习。教学活动可以包括：1. 数字游戏：教师用英语向学生问候，并询问他们的年龄，学生们用英语回答，并相互问候和介绍。2. 实物展示：教师给学生展示一些实物，学生根据实物说出它们的年龄，例如：一本书、一只玩具熊等。3. 年龄对比：教师给学生展示一些人物图片，学生根据图片说出人物的年龄，并进行比较，例如：A比B大几岁等。4. 听力练习：教师播放一段录音，学生听录音并回答问题，巩固所学的年龄表达方式。参考内容：1. 准备一些有关年龄表达方式的图片，例如：数字、钟表等。2. 准备一些实物和人物图片，帮助学生进行对话练习和年龄的对比。3. 准备一段录音，让学生听录音并回答问题，检查他们的听力水平。Unit 5 This is my family