人教版中考化学第四单元《自然界的水》复习教案.docxVIP

内 容 爱护水资源 水的净化 水的组成 单质、氧化物、化合物 化学式化合价 第四单元 自然界的水 考情概览 考查方向 要求 节约用水措施及防止水体污染的办法 a 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常见方法； a 知道硬水和软水的区别；以及硬水的软化 水的电解实验；氢气的检验 b b 物质的分类的判断；具体物质物质的所属类别 从宏观、微观角度分析物质的组成和构成；计算化学 b 式中某元素的质量分数，不同元素质量比等 推断元素的化合价，化合价的书写方式 b 考点梳理 爱护水资源 人类拥有的水资源 地球上的有各种形态的水，总水储量很大，但是淡水很少。淡水只约占全球水储量的 2.53%， 可利用的只约占其中的 30.4%。（可供给人类使用的淡水资源还不足水体总量的 1%）。 爱护水资源 爱护水资源，一方面要 节约用水 ，另一方面要 防止水体污染 。 节约用水的措施（高频考点） 节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯，可以大量节约工农业 和生活用水。生活中常见的节约用水的措施（列举两条措施） 一水多用、随手关闭水龙头 。 水体污染的来源及其防治 污染来源 防治措施 工业中未经处理的 通过应用新技术、新工艺减少废水、废渣任意排 污染物的产生，同时对污染的放 水体作处理使之符合排放标准农业上农药、化肥 提倡使用农家肥，合理使用化的不合理施用 肥和农药 生活污水的任意排 生活污水逐步实现集中处理和放 排放 水的净化 自然界中的天然水里含有许多杂质，是混合物（填“纯净物”或“混合物”，下同）。 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是 纯净物 。 水的净化方法（净水程度由低到高） 沉淀：颗粒较大的不溶性杂质沉降于水底。 过滤：除去水中的不溶性杂质。2 吸附：水中加入絮凝剂（明矾等），杂质被吸附而沉降。活性炭也具有很强的吸附性。 消毒：加入杀菌剂（ClO2），杀灭水中的病毒、细菌等。 蒸馏：除去水中可溶性杂质和不溶性杂质，净化程度最高。 【备考提示】净水的各种方法中,沉淀、过滤、吸附、蒸馏发生的是物理变化；消毒发生的是化 学变化。 常见的净水剂的作用（高频考点） 明矾：明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。 活性炭：活性炭具有_吸附_性，不仅可以吸附水中的不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性的杂质，除去 异味、色素。 硬水和软水 概念 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水和软水的检验与转化（高频考点） ①检验：加 肥皂水 于水中，搅拌。泡沫少、易起浮渣的是 硬水 ，泡沫多的是 软水 。 ②转化：降低水的硬度，生活中用 煮沸 的方法，实验室用 蒸馏 的方法。 水的组成 氢气的组成 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的_小_。 化学性质：在空气中燃烧时，产生 淡蓝色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此在点燃氢气前一定要 验纯。方法如图。 点燃氢气时，发出 尖锐爆鸣声 表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 水的组成 （见实验解读栏目） 单质、化合物、氧化物（高频考点） 物质的分类 化合物宏观组 化合物 宏观组 成 氧化物 由不同种元素 由两种元素组成的化合组成的纯净物 物，其中一种元素是氧 元素 关系 化学式 概念 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质的化学式只有一个。 化学式的书写（高频考点） 单质种类稀有气体金属和固态非金书写方式 单质种类 稀有气体 金属和固态非金 书写方式 用元素符号表示 示例 氦: He 铁：Fe，碳： 属 C 在元素符号右下 角写上表示分子 氧气：O ， 非金属气体 中所含原子数的 数字 （2）化合物化学式的书写 ①根据物质的名称确定其组成元素。 2 氮气：N 2 ②通常是按正价在前、负价在后的顺序写出元素符号。 ③依据化合物分子中各元素的化合价代数和为零的原则，确定出元素原子的数目。 ④原子数目写在其右下角，若数目为 1 则省略不写。 化学式表示的意义 宏观 ①表示一种物质。 ②表示这种物质由那些元素组成。 微观 ①由分子构成的物质 表示这种物质的一个分子。 表示这种物质一个分子中各元素原子的个数。 ②由原子构成的物质：表示一个原子 【备考提示】化学式前面添加数字时，就只具有微观意义。如 2H O 只表示两个水分子，3Fe 只 2 表示三个铁原子。 化学符号周围数字的意义（高频考点） 化合价 化合价的表示（高频考点） 元素或原子团的化合价通常是在元素符号或原子团的 上 方标出，正负号在前，数字在后。如 CaCO 3 中 Ca 为+2 价，CO2－为-2 价，表示为 。 3 化合价的计算（高