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第 新教师培养工作计划（9篇） 新教师培养工作计划（精选9篇） 新教师培养工作计划 篇1 　　一、指导思想：　　牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念，瞄准建设高素质师资整体队伍为目标，通过多种行之有效的手段，进一步优化教师管理，规范教师行为，提升师德形象，提高教师素质，为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提升提供扎实的基础与后蓄的力量。　　二、现状分析：　　1、学历情况：专任教师中，本科学历8名，大专以上学历43名，中师学历10名，本科在读15名。　　2、骨干队伍：现有市级骨干教师1名，区级骨干教师5名，区级骨干后备5名，区级标兵1名，教坛新秀1名，校级骨干8名。　　3、职称情况：小学高级教师21名，小学一级教师24名。　　4、年龄结构：35周岁以下青年教师30名，35周岁至45周岁教师10名，50周岁以上教师7名。　　三、工作目标：　　1、有重点地培养一批市区级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。　　2、教师本科比例在原有基础上上升10%。　　3、教师参加市区级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，一学年内每位青年教师的论文或教学体会(至少一篇)在市区级刊物上发表或获奖。　　4、青年教师三年内课堂教学达标，成为学校各学科教学骨干。　　四、主要措施：　　1、以“三大活动”为载体，思想上积极引导，重视青年教师的思想政