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匀速直线运动〔一〕
[教学设计]
本节内容教学可以分为两个课时:
第一课时主要探究匀速直线运动规律为重点,让学生参与活动,争论充水玻璃管中气泡的运动规律,进而自然提出匀速直线运动的定义。既使他们学到课程标准要求的学问和技能又 体验到探究的乐趣。通过学生间的相互协作、分工协作和对试验现象的分析处理,培育团结互 助的合作精神和实事求是的科学态度。教学过程中也应重视物理图像的教学,进一步训练他们 运用、分析物理图线的技能。
变速直线运动的概念通过学生生疏的两个实例引入,引导学生依据实际状况用不同的方法推断直线运动的性质。
[教学目标]
通过对“充水玻璃管中气泡的运动规律”的争论,了解最简洁的运动——
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