人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题.docxVIP

精心整理 精心整理 人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题 1、《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是 ， ， 2《望海潮》中比喻描写杭州城内美丽风光,勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是 , ， ， 3 写杭州湖山之美的句子是 ， ， 是描绘西湖美景的千古名句. 下阙中运用互文修辞手法的两个句子 ， ， 4、《望海潮》中用 ， 最能体现诗人炼字功力,写了钱塘江壮阔的 景象。用 ， ， 写了杭州百姓的游玩之乐。 5《雨霖铃》中 ， ， 三句写离别前的景物，酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。设想别 后途中情景 ， ， ， 更觉离愁无边，前途渺茫。 6《雨霖铃》中 ， ， ，这三句历来为人所传 诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境, 被称为“古今俊语”. 下片中 ， ，二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。 7 雨霖铃》中 ， 动作、神态细节，刻画了两人难舍难分 的形象。词中的 ， ，这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。 8《念奴娇 赤壁怀古》中 ， ， 不仅写出了长江非凡的景象，而且将自古以来河这里有关的英雄人物都概括进来了，表达了对古代英雄的缅怀之情。 9、《念奴娇 赤壁怀古》中作者从形、声、色三个方面勾勒赤壁壮 景 ， ， 。用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势。 10《念奴娇 赤壁怀古》中 ， 一句感叹，承上启下；写周瑜， ， ，用美女衬英雄，更显英雄风 采； ， ， 写出了周瑜有儒将风度，周瑜自 信、指挥若定，敌兵简直不堪一击。 11《念奴娇 赤壁怀古》中词人神游故国后，用“ ， ，”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。江山依旧，人事全非，只能叹 ， ， 以清酒祭月，抒壮志难酬的苦闷，苍凉的思绪中 掩盖不了其豪放旷达之情。 12《定风波》中 ， 两句写了作者在风雨来临时独自 漫步长啸吟诗，显示了从容不迫，悠然自在的神态。词中的 “ ， ， ”这三句饱含人生哲理， 也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 13《定风波》中作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行 ， ， 写了作者的打扮，同时还一语双关，表现了作者在挫折面前坦然处之的态度。词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面： ， ， 一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 14 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“ ， ，”两小句描绘了 一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。《水龙吟 登建康赏心亭》中 ， ， ， 写登临所见远山之形，远山之愁，移情于物，尽抒内心担负 15《水龙吟 登建康赏心亭》 ， ，两个动作，展示英雄无用武 之地的急切悲愤的情态。 16《水龙吟 登建康赏心亭》中运用张翰典故的句子 是 ， ， ；运用许汜刘备典故的句子 是 ， ， ，运用桓温典故的句子 是 ， ， ； 17《水龙吟 登建康赏心亭》下阕中词人痛苦无人安慰，只好 ， ， 知音难觅的孤独可与上阕的 、 18《永遇乐 ，相照应。 登京口北固亭怀古中 ， 英雄不见，暗含无人可御外 侮之意；感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 借刘裕典故 ， 写其出生卑微； ， ， 写其气势和赫赫战功，与苟安的南宋王朝形成鲜明对比。 19《永遇乐 登京口北固亭怀古 ， ， ，这个典故是对执政者急功近利草率出兵的警告，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪；借用拓跋焘典故 ， ， ，反问句，指责南宋偏安忘记收复失地，把人民的民族感情冲淡了。 20《永遇乐 登京口北固亭怀古最后 ， ， ，以廉颇自比，抒发了报国无门的悲愤。 21《永遇乐 京口北固亭怀古》中作者回望南归经历 ， ， ，那种惨景总让人想起姜夔《扬州慢》的内容。 22《醉花阴》中以花写人的传神句是 ， ， ，直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。《醉花阴》中的“ ， ，”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离 别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。这两句诗既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界，让人回味无穷。 23、《醉花阴》中 ， 两句勾画了天气和独守深闺的无聊； ， 写夜半凉意，更写诗人心境的凄冷。 24《声声慢》中运用叠字细腻委婉写心中之愁的句子是 ， ， ，十四个叠字层层铺叙，分三